5評職稱述職報告范文(文件)
【正文】 該論文獲得 zzzz 市教育學(xué)會 2024 年學(xué)術(shù)年會論文評比二等獎。2zzz 年 zz 月參加 XX 省中小學(xué)心理健康教育 “c 級培訓(xùn) ” ，并獲得了證書 。 連續(xù)三年執(zhí)教畢業(yè)班，能做好高考備考計劃。期間，我制作了班風(fēng)量化評比公告板，建立各班跟蹤檔案，校園活動檔案，完善原有的班級管理的機制， 第 3 頁 共 4 頁 為學(xué)校晉級評估工作保留了大量資料。 20xx 年至今，我擔(dān)任年 級組長工作。由于常規(guī)管理工作落實，我所帶年級呈現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，沒有一例違法現(xiàn)象。每學(xué)期都成功舉行家長會，精心策劃由師生編演了一系列關(guān)于家庭教育的活動，會議獲得社會廣泛贊賞。我對后進(jìn)生建立教育轉(zhuǎn)化跟蹤檔案，經(jīng)常與之談心，每個學(xué)期個別談心不少于 120 人次，經(jīng)過耐心細(xì)致的 教育，我曾勸回了中途輟學(xué)的學(xué)生，離家出走的學(xué)生，放棄高考的考生。對優(yōu)生，我注重引導(dǎo)他們保持優(yōu)勢，及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，防止不良意識的侵蝕。這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步、改善，成
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