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18教師評(píng)職稱述職報(bào)告(范文大全)(文件)

2025-05-15 20:42 上一頁面

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【正文】 生,鞠躬盡瘁 ,死而后已 ! 今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機(jī)會(huì),更感謝在座的各位老師一如繼往地對(duì)我支持、鼓勵(lì)和幫助。干好本職工 作,恪盡一個(gè)教師的職責(zé)。 我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué),營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)能力。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級(jí)就形成了和諧向上的 風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng)。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。在教學(xué)上,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好 數(shù)學(xué)。 作為畢業(yè)班的班主任,我深感自己責(zé)任重大。建立家訪制度,使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 范 文三 :參加工作以來,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。 持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前 列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。還參加了骨干教師培訓(xùn)、本科函授、校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等。堅(jiān)持深入了解每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生的情況。堅(jiān)持每周一到二次在下午放學(xué)后無償輔導(dǎo)學(xué)生。 本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持任勞任怨,刻苦鉆研,各項(xiàng)工作均取得一些成績(jī)。 三、個(gè)人榮譽(yù), 9 年多來先后 6 次獲得潘岱街道優(yōu)秀教師, 2 次獲得學(xué)區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人,還被評(píng)為 xx 瑞安市優(yōu)秀教師。我滿懷自信地站在這里,來競(jìng)聘一級(jí)教師的職稱,我相信,我能行,我將無愧于“一級(jí)教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。 工作至今,我熱愛黨,熱愛社會(huì)主義,服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,愛崗敬業(yè),積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。 21 年的班主任工作生涯中,我一直站在教育工作的前沿。同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新自己的教學(xué)方法和 教育觀念,在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。 在教學(xué)上,我以“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫了教育教學(xué)論文,獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我所教班級(jí)的學(xué)生的思想和成績(jī)進(jìn)步明顯。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)?!芭踔活w心來,不帶半根草去”, 21 年的“孩子王”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。 加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。如果我不幸落選了,我不會(huì)氣餒,也不會(huì)悲傷,我會(huì)把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn) !在我不斷的探索和實(shí)踐中成長(zhǎng),國(guó)才期盼得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持 謝謝大家! 。 積極做好學(xué)生思想工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,把教學(xué)和思想教育融為一體,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師 .在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我 。 回首過往,我自認(rèn)為在工作上是無愧于心。我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。我熱愛自己的學(xué)生,我的愛不是溺愛,而是以尊重和信賴為前提,能做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。20212021 年中心校的業(yè)務(wù)聯(lián)檢,我也得到了趙彤校長(zhǎng)和兩位主任的高度贊揚(yáng)! 我校 2021 年新分一名特崗教師,我除了認(rèn)真搞好本班教育教學(xué) 工作外,還經(jīng)常和邸老師一道探討教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為傳、幫、帶甘做人梯,以自身的教學(xué)實(shí)踐幫助他快速成長(zhǎng)。21 年的育人之路。我經(jīng)常告誡自己:教師是教育者,更是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),努力提高,與時(shí)俱進(jìn),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,二十余載如歌的歲月悄然溜走,但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),當(dāng)看得到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。這 21 年來 一直擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。 第五篇:教師評(píng)職稱述職報(bào)告 述職報(bào)告 回眸一笑堪欣慰,前進(jìn)之時(shí)更覺甜 各位領(lǐng)導(dǎo),老師: 你們好! 今天為了競(jìng)聘一級(jí)教師,我是第三次向大家述職。在上級(jí)部門的支持下為下幢教學(xué)樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設(shè)施。這個(gè)學(xué)期暫時(shí)放下了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),兼課科學(xué)和體育共 6 節(jié)功課。經(jīng)常深入課堂聽課,把握每個(gè)班級(jí)的教學(xué)狀況。 雖然我校規(guī)模較小,但是組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重,教師壓力也很大??炭嚆@研業(yè)務(wù),多次承擔(dān)潘岱街道公開課, xx 年 5 月承擔(dān)了市級(jí)公開課《平面圖形的周長(zhǎng)與面積總復(fù)習(xí)》,獲得了同行的好評(píng)。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,發(fā)揮自己的才干,為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事,不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng),不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持。 參加工作以來,注重修德養(yǎng)性,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動(dòng),從不計(jì)較個(gè)人得失,正因?yàn)槿绱?,我年年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者,多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師。對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問題。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全處前茅,特別是近三年都名列第一。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生,要不斷拓寬知識(shí)視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng),以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研,銳意教改。 我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體, 2021 年民主評(píng)議榮獲滿意學(xué)校,我也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星,還被市政府評(píng)為勞動(dòng)模范, 總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職,但與領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我工作中的不足給予批評(píng)指正,我會(huì)在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù) 第四篇:教 師評(píng)職稱述職報(bào)告 范文二 :作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。任校長(zhǎng)后,又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心,管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路,為提升學(xué)校形象,還制定了一系列制度,并注入人性化管理,無論當(dāng)老師,還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不喜歡官僚作風(fēng),喜歡和群眾打成一片,不管對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,我如果做的不夠好,總會(huì)真誠(chéng)地檢討自己,虛心學(xué)習(xí),做為校長(zhǎng),工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,從不疲 倦,這不僅有領(lǐng)導(dǎo) 的嚴(yán)格要求,也因?yàn)槊刻煲鎸?duì)著幾百雙精敏的,善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛,我不敢怠慢,因?yàn)槲野阉齻冏鳛槲业谋O(jiān)督,我希望我對(duì)學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn) 四、勤學(xué)勤問,主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì) 成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。我堅(jiān)持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各 種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記?!钡慕逃谔?hào),并一直努力實(shí)踐著熱愛學(xué)生,以情動(dòng)心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng),我問心無愧地說,我長(zhǎng)期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,看著學(xué)生去,每天總要抽出時(shí)間,走到學(xué)生中間,對(duì) 個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校 400 多學(xué)生,我能叫出每
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