《夢游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計(jì)x(文件)
【正文】 一株“出淤泥而不染”的青蓮，用那倔強(qiáng)的狂風(fēng)書寫著壯美的詩篇，昂揚(yáng)的情懷。（任選一題） 板書設(shè)計(jì) 夢游天姥 虛 托夢言志 吟 文體 悲愁慨嘆 留別 求仙訪道 不事權(quán)貴 追求自由 。 為李白寫一首詩或一段文字。） 四、追憶夢境，情景再現(xiàn) 五、深入探究、難點(diǎn)突破 提問： 李白為什么要營造這樣一個(gè)雄偉壯闊、奇譎瑰麗的仙境呢？ 同桌合作討論并明確：夢中仙境象征著作者追求的理想境界，寫仙境的美妙是為了反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗。 ○ 1 月夜度湖 ○ 2 著屐登山 ○ 3 熊咆龍吟 ○ 4 仙門打開 ○ 5 仙人盛會(huì) ○ 6 心驚夢醒 每一小組討論、鑒賞一層；學(xué)生在展示的過程中教師點(diǎn)評并補(bǔ)充相關(guān)知識，如引用典故的目的。天臺(tái)四
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