《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教學(xué)案例分析x(文件)
【正文】 值觀的教育：愚昧無知，必遭大自然的懲罰。還原了人們認(rèn)識發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的歷程和科學(xué)探究的曲 折道路，使教材變得更加立體生動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更加豐富有 趣。 有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系這一知識的應(yīng)用我選擇了三個素材：灰雁倒飛、汽車尾翼板、香蕉球，分別用圖片和 flash課件呈現(xiàn)出來。美麗的曲線 ——香蕉球產(chǎn)生的原因，讓學(xué)生品嘗 足球運(yùn)動的魅力和神奇，對知識進(jìn)行拓展延伸，以滿足學(xué)生的欲望。 充滿情境的教學(xué)不再是枯燥、抽象的 “死知識 ”，而是生動的、具體形象的 “活知識 ”，教學(xué)給學(xué)生帶來的不再是 “灌輸 ”，而是知識的生成與生長，更應(yīng)該通過教學(xué)給學(xué)生帶來成功的喜悅，因此在教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)實(shí)際的需要，采用多種方法創(chuàng)設(shè)物理情境，充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，激發(fā)學(xué)生的探究欲望和動力，引發(fā)學(xué)生積極思維，主動學(xué)習(xí)，使他們在快樂中學(xué)到知識、培養(yǎng) 能力，這是新課標(biāo)的要求，也是素質(zhì)教育的核心所在。 在本節(jié)課中，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)倪x材，科學(xué)生動的實(shí)驗(yàn)，令人驚奇的圖片，引人入勝的視頻，制作精巧的課件等，不斷再現(xiàn)物理現(xiàn)象，刺激學(xué)生感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了可以觸摸的學(xué)習(xí)研究情境，使學(xué)生有身臨其境的感覺。汽車尾翼板，正是人類利用大自然創(chuàng)造發(fā)明的原創(chuàng)點(diǎn)。 4．利用媒體，創(chuàng)設(shè)物理情境 百聞不如一見，許多現(xiàn)象、概念、
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