5淺談農(nóng)村基層“立體式”宣傳教育(文件)
【正文】 宗教宣傳等；按形式分，有口頭宣傳（演講、談話）、文字宣傳（報(bào) 刊、傳單、小冊子等）、形象宣傳（電影、電視、展覽會(huì)、舞臺表演）等 ” 。草科鄉(xiāng)所開展的這一宣傳教育就是典型的 “ 立體式 ” 宣傳教育。這是當(dāng)前 “ 立體式 ” 宣傳教育的主要特征。 “ 立體式 ” 宣傳教育也不是單方面某一問題的宣傳教育。 三、怎樣開展 “ 立體式 ” 宣傳教育工作 根據(jù) “ 立體式 ” 宣傳教育的性質(zhì)和特征，開展 “ 立體式 ” 宣傳教育工作，需要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作： （一）加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)掌握宣傳輿論，為中心工作服務(wù)。 （五）加強(qiáng)宣傳教育工作的調(diào)研力度。每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）每年應(yīng)組織鄉(xiāng)、村有文化功底的干部認(rèn)真開展調(diào)研工作，拿出有份量的 12 篇調(diào)研文章，從而指導(dǎo)全鄉(xiāng)宣傳工作。 。 總之， “ 立體式 ” 宣傳教育是現(xiàn)代宣傳教育的主要手段，是現(xiàn)代宣傳教育走向科學(xué)和成熟的標(biāo)志。加強(qiáng)宣傳工作的調(diào)研力度，有助
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