【摘要】連乘、乘加、乘減32×4×1015＋28×245×3－26=128×10=1280=15＋56=71=135－26=109××10＋×2×3－=×10==＋==－=
2024-11-23 11:00
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)人教版五年級(jí)上冊(cè)教材6537說(shuō)說(shuō)下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)到第二個(gè)數(shù)，小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)與小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)分別擴(kuò)大（縮?。?0倍100倍1000倍……。440400
2024-11-23 12:53
【摘要】《垂直與平行》教學(xué)反思新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，大家越來(lái)越關(guān)注課堂教學(xué)的有效性。我們的數(shù)學(xué)課堂也逐漸變得真實(shí)而生動(dòng)，教學(xué)的設(shè)計(jì)樸實(shí)而又創(chuàng)新，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)而又愉快。本節(jié)課是新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容《垂直與平行》。這部分教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線與角的知識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，也是認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。由于垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊的位置關(guān)系，對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的孩子
2024-11-23 11:45
【摘要】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)紅旗一小李成剛 教學(xué)內(nèi)容： 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版第九冊(cè)第九單元小數(shù)乘法和除法 （二）例 1、“試一試”、“練一練”和練習(xí)十五第1-3題。教學(xué)目標(biāo)： ...
2024-09-21 20:57
【摘要】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》課堂教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生掌握了小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過對(duì)比建立新舊知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)生學(xué)得比較輕松，正確率也較高。 成功之處： 在知識(shí)障礙出引發(fā)學(xué)生的思考...
2024-11-16 02:05
【摘要】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=?0.961.2×0.812×896擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的1001擴(kuò)大到它的10倍×=?×=?×=
2024-12-04 22:56
【摘要】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)教案 課題六：小數(shù)乘小數(shù) （一）教學(xué)內(nèi)容：教材第64頁(yè)例 7、“試一試”和“練一練”，完成練習(xí)十二第1-3題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解小數(shù)乘小數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算...
2024-09-21 20:55
【摘要】第四小學(xué)“五段式嘗試課堂教學(xué)”學(xué)案授課時(shí)間：年月日科目數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)設(shè)計(jì)者李曉燕檢查人李玉紅課題小
2024-11-22 03:14
【摘要】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》教案 《小數(shù)乘小數(shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第5～6頁(yè)例 3、例4及“做一做”，練習(xí)二第1～5題。 教學(xué)目標(biāo)： ，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、逐步理解小數(shù)乘小...
2024-09-21 19:46
【摘要】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)新 “小數(shù)乘小數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) 寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)省教學(xué)能手崔淑英 【設(shè)計(jì)理念】 以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——自主探究， 感悟算理...
2024-09-21 20:46
【摘要】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》說(shuō)課稿 《小數(shù)乘小數(shù)》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師:大家好!(鞠躬)我是1號(hào)考生,今天我說(shuō)課的題目是:《小數(shù)乘小數(shù)》。下面我將從 教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書...
2024-09-23 03:31
【摘要】課題：第一單元：小數(shù)乘法——小數(shù)乘小數(shù)課型：新授教學(xué)內(nèi)容：教材P5～6例3、例4及練習(xí)二第1、9題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行筆算，并且會(huì)運(yùn)用該知識(shí)解決一些實(shí)際問題。過程與方法：在小組討論中探究、發(fā)現(xiàn)、感悟小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則，提高計(jì)算能力。情感、態(tài)
2024-11-23 14:40
【摘要】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好 地組織教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)...
2024-09-21 20:53
【摘要】正文：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育第九冊(cè)教科書第4頁(yè)的例子。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，并能正...
2024-10-21 09:54
【摘要】正文：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)反思 小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)反思 小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)反思1 這部分內(nèi)容對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，它主要考察學(xué)生的運(yùn)算能力和細(xì)心程度。在上完這節(jié)課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，給我的啟發(fā)： ...
2024-11-15 13:18
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