4某年高三畢業(yè)班班主任工作計劃(文件)
【正文】 個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。努力形成你追我趕的良好學習風氣。學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。 定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。沒 有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作 。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。一次未參加的扣 分。文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。本學期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)， 將抓兩頭，帶中間進行到底。 密切關注學生思想動向。 關心學生身體狀況。 多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務。并做好家長的思想疏通工作。 做好學生高考體檢工作。 考試技巧與策略輔導。 1加強學生考前心理輔導。 高考報名工作。 協(xié)作各課任教師工作。 綜合素質評價。了解本班學生各科學習 情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。 一個不能少。 針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。 二、做好服務。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質 。 班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識六減一等于零的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科 任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。 年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到 09 級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。 繼續(xù)抓好班風建設，突出一個實字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。 合理安排協(xié)調學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率，形成合力。 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 全面啟動自信心培養(yǎng)的網絡體系。 第 11 頁 共 17 頁 充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。 開展學習競賽活動 。 二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍 吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管， 事事有人做，處處有監(jiān)督。高一高二學習態(tài)度存在問題，使與同學間學習出現(xiàn)了較大的差距。 班主任工作計劃 （四） 高三，作為一個高考班，在學生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。 高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的，只要 第 9 頁 共 1
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