初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃模板(文件)
【正文】 持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。班級(jí)學(xué)生思維活躍，學(xué)生潛力較大。絕大多數(shù)是教研組長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人。加大宣傳力度，大力開(kāi)展，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。 第一周星期四德育例會(huì)，學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹?！ 〗M織學(xué)生與兄弟班級(jí)開(kāi)展友誼賽或拔河比賽?！ ∽龊闷谥?、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作。 英語(yǔ)小組長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀?！ ∮嗅槍?duì)性找12人談話(huà)?！ ≌匍_(kāi)班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況?！ ∥抑饕隽藘牲c(diǎn)。但是，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊(duì)列了，有說(shuō)話(huà)的，有打鬧的，無(wú)精打采，我向?qū)W生提出要求，通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果。而我卻相信我的每塊云彩都會(huì)下雨，因?yàn)槲覔碛杏幸环N特殊的教育手段微笑 在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)微笑的送去欣賞，在學(xué)生感到失落時(shí)，我回微笑去鼓勵(lì)，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我回微笑送去寬容，因此，我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，我想說(shuō)。也算是盡到了責(zé)任，不過(guò)就目前來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不斷的努力的，我知道自己的將來(lái)就是需要不斷的努力，我會(huì)幫助學(xué)生的!班主任工作計(jì)劃相關(guān)： 三、目標(biāo)和將來(lái) 學(xué)生的將來(lái)十分的重要，所以我們不會(huì)讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們的時(shí)間的。 勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些學(xué)生平時(shí)很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。二是善待每位學(xué)生，用
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