語文教育專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告【精選5篇】(文件)
【正文】 學(xué)能力。 3 、教學(xué)研究調(diào)查 :為更好地了解學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，組織兩次小組談心會，了解學(xué)生的思想動 態(tài)及學(xué)習(xí)動態(tài) . 三、實習(xí)總結(jié) : 對于初二年級（ 137 班）親自講授情況： 9 月 6 日，指導(dǎo)老師張老師帶著我走進學(xué)生的教室，那時心情很復(fù)雜，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢 .張老師將我?guī)У浇淌?，向同學(xué)們介紹了我，沒想到同學(xué)們都很熱情，竟然鼓起了熱烈的掌聲，此時我心情真的好激動。上完這節(jié)課后，指導(dǎo)老師給我指出了缺點和錯誤，給我提出了建議。在聽課中，我注意指導(dǎo)老師的教態(tài)，學(xué)習(xí)他的教學(xué)語言，課堂時間的安排，課堂教學(xué)的節(jié)奏，用心領(lǐng)會他的教學(xué)技能。小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。因為課堂都是以學(xué)生講為主，這樣能充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由 “ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)化為 “ 我要學(xué) ” 的教學(xué)方式，從而激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于教師工作是至關(guān)重要的。 四、實習(xí)總結(jié)及體會 這次實習(xí)的過程使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多。幫助修改教案，她們沒有絲毫的 架子，有更多的是朋友般的親切交談。如罰站、罰蹲等。而 且教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。 批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。 “ 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。那么，我們的教育工作可能會取得事半功倍的效果 ! 。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué) 2 個單元測驗都及格了。 我非常注重我自身素質(zhì)的提高。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。 ” 興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重 要的。 八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。 剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了 “ 講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契 ” 等等。 ”“ 老師好 ”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。 “ 知識是永無止境的。 常言道： “ 要給人家一碗水，自己就要有 一桶水。 二、實習(xí)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容包括課堂教學(xué)，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。 語文教育專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告精選篇 5 一、實習(xí)目的 通過教育實踐，學(xué)會如何與學(xué)生溝通，并且把自己的教學(xué)方法準確的表達出來，讓學(xué)生更順利的掌握課堂知識，達到良好的教學(xué)效果，提高學(xué)生成績。 對于初三年級（ 122 班）的聽課情況： 9 月 6 日，在上完（ 137 班）的課后，接著就去聽（ 122 班）的課。第二天，我已經(jīng)在這里認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情 況 (通過班主任或班委或直接交流 ).然后，我開始講授第一節(jié)課，講的時候指導(dǎo)老師在下面聽我講授，我在上面講，開始講的那幾分鐘感覺有點緊張，但幾分鐘進入狀態(tài)后，感覺好像這的進入了老師的角色。 學(xué)?，F(xiàn)有在職教師 146 人，其中高級教師 15 人，中級教師 81 人，以中青年教師為主，師資力量雄厚，現(xiàn)有 36 個教學(xué)班，在校學(xué)生 2300 余人 . 二、實習(xí) 內(nèi)容 : 1 、班主任工作 :管理班級，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求按時召開班會，嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律，按時作息，關(guān)心學(xué)生的日常生活，時刻向指導(dǎo)老師和學(xué)?；貓蠊ぷ鳌乃松砩蠈W(xué)到了不少的東西，如不同的教學(xué)風格、班主任工作技巧等等。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。我從早上 6 點就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1