語(yǔ)文教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告【精選5篇】(文件)
【正文】 學(xué)能力。 3 、教學(xué)研究調(diào)查 :為更好地了解學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，組織兩次小組談心會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng) 態(tài)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) . 三、實(shí)習(xí)總結(jié) : 對(duì)于初二年級(jí)（ 137 班）親自講授情況： 9 月 6 日，指導(dǎo)老師張老師帶著我走進(jìn)學(xué)生的教室，那時(shí)心情很復(fù)雜，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺(tái)會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢 .張老師將我?guī)У浇淌?，向同學(xué)們介紹了我，沒(méi)想到同學(xué)們都很熱情，竟然鼓起了熱烈的掌聲，此時(shí)我心情真的好激動(dòng)。上完這節(jié)課后，指導(dǎo)老師給我指出了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，給我提出了建議。在聽(tīng)課中，我注意指導(dǎo)老師的教態(tài)，學(xué)習(xí)他的教學(xué)語(yǔ)言，課堂時(shí)間的安排，課堂教學(xué)的節(jié)奏，用心領(lǐng)會(huì)他的教學(xué)技能。小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，這樣能充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由 “ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)化為 “ 我要學(xué) ” 的教學(xué)方式，從而激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于教師工作是至關(guān)重要的。 四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì) 這次實(shí)習(xí)的過(guò)程使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的 架子，有更多的是朋友般的親切交談。如罰站、罰蹲等。而 且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。 批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。 “ 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。那么，我們的教育工作可能會(huì)取得事半功倍的效果 ! 。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué) 2 個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。 我非常注重我自身素質(zhì)的提高。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。 ” 興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重 要的。 八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。 剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了 “ 講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契 ” 等等。 ”“ 老師好 ”的感覺(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。 “ 知識(shí)是永無(wú)止境的。 常言道： “ 要給人家一碗水，自己就要有 一桶水。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容包括課堂教學(xué)，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。 語(yǔ)文教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告精選篇 5 一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)教育實(shí)踐，學(xué)會(huì)如何與學(xué)生溝通，并且把自己的教學(xué)方法準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，讓學(xué)生更順利的掌握課堂知識(shí)，達(dá)到良好的教學(xué)效果，提高學(xué)生成績(jī)。 對(duì)于初三年級(jí)（ 122 班）的聽(tīng)課情況： 9 月 6 日，在上完（ 137 班）的課后，接著就去聽(tīng)（ 122 班）的課。第二天，我已經(jīng)在這里認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情 況 (通過(guò)班主任或班委或直接交流 ).然后，我開(kāi)始講授第一節(jié)課，講的時(shí)候指導(dǎo)老師在下面聽(tīng)我講授，我在上面講，開(kāi)始講的那幾分鐘感覺(jué)有點(diǎn)緊張，但幾分鐘進(jìn)入狀態(tài)后，感覺(jué)好像這的進(jìn)入了老師的角色。 學(xué)校現(xiàn)有在職教師 146 人，其中高級(jí)教師 15 人，中級(jí)教師 81 人，以中青年教師為主，師資力量雄厚，現(xiàn)有 36 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 2300 余人 . 二、實(shí)習(xí) 內(nèi)容 : 1 、班主任工作 :管理班級(jí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求按時(shí)召開(kāi)班會(huì)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)作息，關(guān)心學(xué)生的日常生活，時(shí)刻向指導(dǎo)老師和學(xué)?；貓?bào)工作。從他人身上學(xué)到了不少的東西，如不同的教學(xué)風(fēng)格、班主任工作技巧等等。在反省自的同時(shí)，也要向他人學(xué)習(xí)。在這過(guò)程中，我做到愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我從早上 6 點(diǎn)就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。還要在教學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)整體規(guī)劃
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