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教科版科學(xué)五上《探索土地被侵蝕的因素》參考教案(文件)

2024-12-14 03:23 上一頁面

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【正文】們就一起來交流一下吧。：在實驗中我們還要注意什么問題？。：實驗中我們看到了什么現(xiàn)象，這些現(xiàn)象說明了什么？。五、課后作業(yè) 事物都有雙面性，侵蝕在給我們帶來災(zāi)害的同時，又給我們帶來了什么呢？請同學(xué)們課后去思考一下，并找找有關(guān)資料。？學(xué)生討論交流，教師出示“黃土高原”等相關(guān)圖片和視頻。，教師巡回指導(dǎo)。

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教學(xué)課件相關(guān)推薦

教科版科學(xué)五上測量力的大小參考教案-資料下載頁

【摘要】測量力的大小教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：力的大小是可以測量的；彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長越長”的特征制成的；力的單位是“?！?。過程與方法：使用彈簧測力計測量力的大小；制作簡易的橡皮筋測力計。情感、態(tài)度、價值觀：樹立細致、有步驟的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重、難點使用彈簧測力計測量力的大小教學(xué)準(zhǔn)備彈簧測力計、鉤碼、橡皮筋、回形針、長條形硬紙

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)五上陽光下的影子參考教案-資料下載頁

【摘要】陽光下的影子課題陽光下的影子計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課的觀察活動要求在陽光下進行，是對上節(jié)課在探究活動中所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律在自然環(huán)境中的驗證、拓展和進一步理解。本課不僅是上節(jié)課的繼續(xù)，同時還為今后學(xué)習(xí)“時間”“宇宙”等單元內(nèi)容打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)，影子總是和太陽方向相反，長短也隨太陽變化而變。，事物的變化之間是有聯(lián)

2024-11-30 15:10

教科版科學(xué)五年級上冊雨水對土地的侵蝕教后反思-資料下載頁

【摘要】《雨水對土地的侵蝕》教后反思《雨水對土地的侵蝕》一課我花了很多時間來準(zhǔn)備，幾次教學(xué)后覺得有兩點成功之處：1、將教學(xué)與生活緊密結(jié)合。“雨水會不會影響土壤？土地會發(fā)生什么變化？流過土地的雨水變成什么樣了？”學(xué)生?？吹浇涤?，但是很多人可能從來沒有想到它會侵蝕土地，會改變地形。這個活動的目的是引發(fā)學(xué)生的回憶，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系平常的生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱目捶?。在通過實驗認(rèn)

2024-12-08 17:29

教科版科學(xué)五上我們的小纜車參考教案-資料下載頁

【摘要】我們的小纜車教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。，拉力越大，小車運動得越快。過程與方法：安裝用重力拉動的小車；做拉力大小與小車運動快慢關(guān)系的實驗；用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的推測。情感、態(tài)度、價值觀：注重獲取證據(jù)，用證據(jù)來證明觀點。教學(xué)重點做拉力大小與小車運動快慢關(guān)系的實驗。教學(xué)難點用實驗數(shù)據(jù)驗證推測。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)參考教案-資料下載頁

【摘要】杠桿的科學(xué)教科書說明：在三年級的的科學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對等臂條件下的平衡有了初步認(rèn)識，相信學(xué)生對杠桿類工具并不太陌生。另外，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩“蹺蹺板”的經(jīng)驗。所以，在本課探究杠桿原理及其應(yīng)用時，學(xué)生會相對比較輕松。本課以學(xué)生熟悉的“蹺蹺板”為切入點，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識杠桿并深入探究其中所蘊含的科學(xué)規(guī)律及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生進行深層次科學(xué)探究的興趣。教

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)五上河流對土地的作用-資料下載頁

【摘要】河流對土地的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。過程與方法：做河流實驗，探究河流對土地的作用。推測河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會有侵蝕，什么地

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案-資料下載頁

【摘要】土壤中有什么教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。過程與方法：。

2024-12-02 11:42

教科版科學(xué)五上滑動和滾動參考教案-資料下載頁

【摘要】滑動和滾動教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：摩擦力的大小與物體運動方式（滾動還是滑動）有關(guān)、對于相同的物體，滾動摩擦力小，滑動的摩擦力大；運動的物體失去動力后自己會停下來，是因為受到了摩擦力的作用；滾珠軸承使一種將滑動變?yōu)闈L動的裝置。過程與方法：做簡單的對比實驗；用簡單物品模擬滾珠軸承。情感、態(tài)度、價值觀：通過了解人類改進搬運重物的方法，感受

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)五上光的反射參考教案1-資料下載頁

【摘要】光的反射教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀。。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示：有關(guān)反射的圖片或課件、潛望鏡模型。分組實驗：手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料。教學(xué)重、難點認(rèn)識光的反射及應(yīng)用課時安排1課時教學(xué)過程

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)四上探索尺子的音高變化教案-資料下載頁

【摘要】課題探索尺子的音高變化教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生知道尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化：越長音高越低，越短音高越高。2、學(xué)生能探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動時發(fā)出的聲音的變化情況，通過柱狀圖的分析，將尺子不同長度的振動與其聲音聯(lián)系起來。3、學(xué)生養(yǎng)成樂于觀察，勤于動腦的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備一把鋼尺、

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)五上光的反射參考教案2-資料下載頁

【摘要】光的反射課題光的反射計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)是上一節(jié)課的延續(xù)，同樣是研究光的傳播特點，不同的是這節(jié)課是研究光在傳播中碰到障礙物會怎樣，光的反射現(xiàn)象是學(xué)生很熟悉的。學(xué)生們經(jīng)常玩這樣的游戲，用一塊小鏡子或者金屬的文具盒在太陽下晃動把反射光投射到天花板或其他物體上。教學(xué)目標(biāo)，被反射回

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)五上河流對土地的作用-資料下載頁

【摘要】五年級上冊科學(xué)通安區(qū)新發(fā)鄉(xiāng)云盤小學(xué)楊發(fā)燕河流對土地的作用沉積侵蝕河流的形成：?河流一般是由冰雪融化形成的小溪，或是山澗溪流匯集而成的。當(dāng)流水漫過地表時，會形成細小的水流和溝壑，這些細小的水流會逐漸形成溪流并匯成河流，而溝壑在流

2024-11-12 18:37

教科版科學(xué)五上河流對土地的作用說課稿-資料下載頁

【摘要】河流對土地的作用》說課稿果凍布丁0909發(fā)表于2021-12-199:09:33一、教材：1．教材分析：《河流對土地的作用》一課，是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《地球表面及其變化》單元的第七課。本節(jié)課是在前六課學(xué)生已經(jīng)了解了多種地形、流水對巖石的作用、土壤的組成以及雨水對土地的侵蝕作用的基礎(chǔ)上進行的。本課內(nèi)容主要分為兩部分。第一部分是“探索河

2024-12-02 11:37

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教案-資料下載頁

【摘要】蚯蚓的選擇孟州市韓愈小學(xué)郭小芳教材分析：《蚯蚓的選擇》一課是教育科學(xué)出版社科學(xué)五年級上冊《生物與環(huán)境》單元的第4課，通過對蚯蚓與環(huán)境的研究，了解動物是會根據(jù)自身生存的需要對環(huán)境條件進行選擇的，從而幫助學(xué)生初步建立起對生物環(huán)境的認(rèn)識。本課分為兩部分：第一部分，對蚯蚓的生活環(huán)境進行討論，猜想蚯蚓可能選擇的環(huán)境條件，通過設(shè)計兩個對比實

2024-11-23 01:09