【摘要】設(shè)計(jì)制作小賽車一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序;技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法:設(shè)計(jì)和制作小賽車。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物,意識到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處;發(fā)展對技術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神;尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。二、教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)制作小賽車
2024-11-20 03:22
【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識到對比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 22:47
【摘要】輪軸的秘密教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:認(rèn)識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費(fèi)力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實(shí)驗(yàn)分析,認(rèn)識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡單機(jī)械的興趣。教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)了解輪軸作用和輪的大小對輪軸作用的影響教學(xué)難點(diǎn)輪的大小對輪軸作用的影響。
2024-11-30 14:58
【摘要】3、4探索尺子的音高變化科學(xué)概念:尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會(huì)引起音高的變化:越長音高越低,越短音高越高。過程與方法:探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的變化情況,通過柱狀圖的分析,將尺子不同長度的振動(dòng)與其聲音聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成勤于觀察,樂于動(dòng)腦的習(xí)慣。教
2024-11-19 22:44
【摘要】題目:《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:王久雙單位:豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話:15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1
2024-11-20 03:24
【摘要】1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關(guān)。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實(shí)驗(yàn)時(shí),要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。坡度大小
2024-11-30 01:06
【摘要】《河流對土地的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)一、授課教師:徐玲花(浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)云健小學(xué))二、指導(dǎo)教師:王仙德(浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)教研室)三、教材:教科版:五年級上冊《科學(xué)》“地球表面及其變化”第7課四、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教材分析在探究了雨水對土地的侵蝕后,本課繼續(xù)探究流水對土地的侵蝕,不同的是本課側(cè)重在河流對土地的侵蝕作
2024-12-02 11:38
【摘要】《蚯蚓的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《蚯蚓的選擇》是教科版《科學(xué)》教材五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第四課,屬于科學(xué)教材中的“生命科學(xué)”版塊。學(xué)生在三、四年級的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,已經(jīng)對生物體的基本特征進(jìn)行了觀察、認(rèn)識和研究,本課是在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)一步研究生物與環(huán)境的關(guān)系,建立起初步的動(dòng)物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在這節(jié)課中
【摘要】科目科學(xué)授課題目蚯蚓的選擇授課對象五年級教案設(shè)計(jì)者朱桂明共享人課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo):(知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀)科學(xué)概念:動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法:掌握對比實(shí)驗(yàn)的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的。教學(xué)重、難點(diǎn):
2024-12-02 11:34
【摘要】《光》第2課:《陽光下的影子》一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相反2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的,太陽位置最高時(shí)影子最短,太陽位置最低時(shí),影子最長3、人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時(shí)間過程與方法1、推測陽光下物體影
【摘要】運(yùn)動(dòng)與摩擦力教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí),接觸面發(fā)生摩擦,會(huì)產(chǎn)生摩擦力;了解摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度和物體重量有關(guān)。過程和方法:能夠測量摩擦力的大??;推測、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)Σ亮εc接觸面光滑程度和物體重量的關(guān)系;做摩擦力大小的對比實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:形成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。
【摘要】建高塔教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:知道上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法:1.用簡單材料獨(dú)立地探究物體不容易倒的秘密。2.應(yīng)用知識和經(jīng)驗(yàn)制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)合作與交流,尊重自己和他人的制作成果。教學(xué)準(zhǔn)備小組準(zhǔn)備:幾個(gè)大小不同的塑料瓶、沙、
2024-12-02 11:07
【摘要】巖石會(huì)改變模樣嗎教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、水、生物等長期聯(lián)合作用下會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。,但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。過程與方法:,嘗試推測巖石變化的原因。、流水、植物等對巖石影響的模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證推測。,想象并初步解釋自然界中巖石變化的原因。,用流程圖或圖畫表示巖石風(fēng)化的過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:、邏輯推理
2024-11-30 15:14
【摘要】水教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法:用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認(rèn)識;熟練運(yùn)用各種感官對物質(zhì)進(jìn)行觀察對比,對觀察結(jié)果進(jìn)行分析,根據(jù)物質(zhì)的相同點(diǎn)確立分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:積極參與有關(guān)水的已有認(rèn)識的研討,發(fā)表有根據(jù)的見解;意識到水是地球
2024-11-19 22:50
【摘要】找拱形教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:圓頂形、球形等有和拱形相似的特點(diǎn),可以承受很大的壓力。過程與方法:。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受科學(xué)技術(shù)對我們生活的影響。教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:完整的和對半剖開的乒乓球,完整的和剪開的塑料飲料瓶。教師自己準(zhǔn)備:類似拱形、圓頂形和球形的物品或相關(guān)圖片,若干根相同的硬紙
2024-11-19 22:46