秋季開學一年級英語教學計劃5篇(文件)
【正文】 學生掌握一定數量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。 改進教學方法，提高教學效率，改變過去 “ 滿堂灌 ” 的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。 發(fā)揮學生的主體 作用和教師主導作用，調動學生學習興趣，全面提高教學質量。保持原有成績的基礎上， 100 分的學生繼續(xù)保持，提高 90 分以上的學生，幫助他們能拿滿分；對 80 分的學生進行培優(yōu)，在考試中 爭取拿 A。 M1 U1 教學內容及習題。形式可為認讀，做題。 第二周 — 完成 M1 U2 教學內容及習題。 3 天時間復習 Mdule1，梳理知識點，整合內容。 第五周 — 第一次月考，質量分析 完成 M2 U1 教學內容及習題 第六周 — 完成 M2 U2 教學內容及習題 第七周 — 完成 M2 U3 教學內容及習題 、課文的認讀及理解。 4 每周至少聽一節(jié)師傅的課。 Mdule3 的周測試卷。 ，多設計些游戲活動來復習單詞，句子。梳理全本書知識點，整合內容，習題專項專練，查漏補缺。 二、學生基本情況分析： 一年級小朋友剛接觸英語，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。 三、教學目的、任務： 以發(fā)展兒童的口語為核心，培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習慣，建立和增強兒童英語學習的自信心，掌握基本的英語知識，發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質。 更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。 秋季開學一年級英語教學計劃 。 實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。 四、教材分析： 教材考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內容都是依據語用、語境和語義相結合的原則而呈現的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學生剛接觸學習英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度很大。 ，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓后進生并獎勵。 4. 出 Mdule3 的周測試卷。 第十一周 — 第十二周 — 完成 M3 U2 教學內容及習題 完成 M3 U3 教學內容及習題 第十三周 — 家長會開放周 第十四周 — 第二次月考復習 （復習 M1— M3 內容） 為第二次月考做準備。 2. Mdule3 內容較難，要精讀細講，多練，做到扎實、鞏固。 M M2，整合內容，梳理知識點，強化訓練。 Mdule2 的周測試卷。 第四周 — 第一次月考復習 （復習 U1 內容） ，中午 12:3013： 00 的時間對后進生的單詞、課文人人過關。 Mdule1 的周測試卷。 ，中午 12:3013： 00 的時間對后進生的單詞、課文人人過關。在本學期里繼續(xù)提高自己的教學水平，經常聽師父的課，同時聽同年級老師的課，互相學習。 周 次 內 容 12 周 Hello! 34 周 My name is Panpan. 56 周 Introductions. 78 周 Colours. 910 周 Classroom. 1112 周 Numbers 610. 1314 周 Schoolbag.
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