新人教版必修1第三單元教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 迅、傷心悔恨的巴金、詼諧幽 默的梁實(shí)秋和汪曾祺?！队浟喝喂壬囊淮窝葜v》和 《金岳霖先生》是作者憑著對所寫人物的記憶線索，并按人物性格的不同側(cè)面建構(gòu)章法的，時而敘述，時而描寫，時而議論。 此外，我們要特別注意挖掘課文中的人文精神。我們讀這篇課文，不僅要感受作者的這種崇高精神，還要把這種精神內(nèi)化為自己的東西，檢視自己的道德增益或道德缺損。如學(xué)習(xí)《記念劉和珍君》，我們可從中感悟魯迅剛正不阿的品格，感受劉和珍等進(jìn)步青年的愛國主義精神、英雄主義精神。學(xué)習(xí)散文語言，首先應(yīng)該做到解讀難句、品味意蘊(yùn)深刻的語句；其次還要賞析一些重要語句，記誦一些優(yōu)美、精警的語句；還 要總體地評價課文的語言風(fēng)格，可以在不同課文之間進(jìn)行比較；從讀寫結(jié)合方面說還要仿寫句子，記住詞語、句式以便在作文時化而用之。 散文以“散”名世，形式活潑，章法自由，那么與此相應(yīng)的文章線索必不可少，散文的線索大致有三條：情的線索，理的線索，
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