【摘要】囚綠記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文,理清結(jié)構(gòu),體會象征手法的特點(diǎn)。2、抓住文中的重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞圈點(diǎn)批注,欣賞品析,形成獨(dú)立的閱讀能力。3、理解作者對“綠”永不屈服于黑暗的精神的贊美,對忠貞不渝的民族氣節(jié)的贊頌?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、體會散文“形散神聚”“言在此而意在彼”的寫作特點(diǎn),理解托物言志的象征寫作手法。2、體會作者在散文中寄托的感
2025-11-30 06:52
【摘要】荷塘月色【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清全文結(jié)構(gòu),找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫的文字概括景物特點(diǎn);2、找出文中表達(dá)情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線索;分析作者感情與景物特點(diǎn)(意境)是如何交織融合的,從而體會情景交融的寫法3、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩、傳神的語言,體會散文的語言美4、認(rèn)識“通感”的修辭手法,體會“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,會造通感的
【摘要】《離騷》教案知識目標(biāo)1、了解《離騷》是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放,是“楚辭”體的代表作品。2、通過學(xué)習(xí)《離騷》,了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學(xué)會吟誦古詩詞,注意節(jié)拍、重音。4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法:豐富的想象,形象的描述。
【摘要】《故都的秋》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達(dá)技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學(xué)時(shí):一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入新課播放歌曲《前門情思大碗茶》,要求感受其“味”。問題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都
【摘要】《短歌行》學(xué)案【誦讀解析】1、邊誦讀,邊解析。對??人??;譬??去??;慨??憂??;何??唯??。青??悠??;但??沉??;悠??食??;我??鼓??。明??何??;憂??不??;越??枉??;契??心??。月??烏??;繞??何??;山??海??;周??天??。2、按照上面的提示背誦、默寫全詩。
2025-11-29 22:27
【摘要】第一篇:高中政治必修四第三單元過關(guān)檢測卷 必修四第三單元過關(guān)檢測卷 本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,滿分100分。 考試時(shí)間50分鐘 一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目...
2025-11-07 02:23
【摘要】必修一第三專題綜合檢測題華德陽江蘇沛縣湖西高級中學(xué)221611信箱:第Ⅰ卷﹙共30分﹚一、﹙12分,每小題3分﹚1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是﹙﹚A.楷.書鎧.甲凱.歌慷慨.激昂皚.皚白雪B.訣.別角.逐聯(lián)袂.
2025-11-06 11:51
【摘要】小學(xué)第十冊語文教案第三單元10楊氏之子教學(xué)目標(biāo)1、流利地朗讀課文,參考課文下面的注釋,理解每個(gè)句子的意思。2、理解課文,體會楊氏之子的機(jī)智聰慧和他的回答的巧妙之處。3、認(rèn)識3個(gè)生字,背誦課文。教學(xué)過程第一課時(shí)一、出示課題,感受文言1、出示課題“楊氏之子”,說說題
2025-12-03 22:16
【摘要】(新人教版)高中語文第二單元檢測題(文言文部分)一、文學(xué)常識填空:1.《燭之武退秦師》選自《》,它是我國古代部體史書,和《》、《》合稱春秋三傳。2.《荊軻剌秦王》選自《》。文中兩個(gè)最精彩的場面是和
2025-11-06 00:30
【摘要】祝?!窘虒W(xué)目的】象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。,理解本文倒敘手法的作用。?!窘虒W(xué)設(shè)想】[重點(diǎn)]為1本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。2體會并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。[難點(diǎn)]為理解造成人物悲
2025-11-30 06:53
【摘要】登高【教學(xué)目標(biāo)】1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思?!緦W(xué)習(xí)設(shè)想】1.朗讀吟誦。加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2.情景再現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象,再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形
【摘要】《勸學(xué)》教案教學(xué)目標(biāo):一、掌握、積累文言詞語1、掌握“勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用”12個(gè)文言常用實(shí)詞;2、學(xué)習(xí)“于、者、而”3個(gè)文言常用虛詞;學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)課文中其他文言虛實(shí)詞;3、熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。二、借鑒荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)態(tài)度
【摘要】師說教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。(二)掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個(gè)文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“之、其”兩個(gè)文言虛詞;學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)本文其他文言虛實(shí)詞;熟記受(授)、不(否)兩個(gè)通假字。(三)學(xué)習(xí)名詞、形容詞的意動用法。(四)學(xué)習(xí)正反對比的論證方法。(五)掌握有關(guān)“說”的文
【摘要】精品資源天津大良中學(xué)第三章單元測試題(金屬及其化合物)班別學(xué)號姓名評分________相對原子質(zhì)量:Na23Al27Fe56O16N14Cl二.選擇題:(本題包括10小題,,共50分。)題號12345678
2025-03-25 00:26
【摘要】人教版必修1第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)本單元所選四篇散文均為寫人記事的佳作。它們大體上可以分為兩類:第一類是《記念劉和珍君》、《小狗包弟》,它們描寫悲慘、憂傷之事,表悲悼、憤怒或者懷念之情,給人以沉重感、正義感;第二類是《記梁任公先生的一次演講》、《金岳霖先生》,它們是描寫先師形象,表達(dá)敬愛之情、詼諧之趣,給人以輕松感,幽默感。在教學(xué)本單元的散文時(shí),我們應(yīng)該
2025-11-11 03:06