【摘要】趙孟頫繪竹石,強調(diào)“以書法入畫”,此幅繪古木新篁生于平坡秀石之間,以飛白法畫石,以篆書法繪樹,純用水墨表現(xiàn),是其“書畫同源”之理論在繪畫實踐中的具體體現(xiàn),也是元代文人畫最有代表性的作品之一?!稘娔剿反水嬍菑埓笄姴噬剿牡湫惋L格,除了山頂少數(shù)的屋宇,林木,多以幻化的墨色和礦物彩揉合在一起,襯托出煙嵐之上的山
2025-03-12 11:54
【摘要】筆情墨意抒胸臆何謂“文化”剛?cè)峤诲e,天之文也。文明之止,人文也。觀乎天文,以察時變。觀乎人文,以化成天下?!兑住贰?zhàn)國
【摘要】第八課《放飛希望》教學設計主備課教師二次備課教師備課內(nèi)容放飛希望設計·應用教學班級八年級教學內(nèi)容本課屬于“設計·應用”學習領域,除了對風箏制作技巧的掌握之外,強調(diào)對民間美術和民俗文化的了解與賞析。本課以大量的圖片欣賞為主線,把風箏的基本知識,包括風箏的起源、南北風箏的風格、繪制工藝等逐一
2025-11-11 01:27
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊熟悉的物品常州市高級中學李昭君蘇少版中學美術配套教學課件七年級上冊百萬教學資源免費下載無需注冊這幾幅畫中的物品擺放的位置是否合適?百萬教學資源免費下載無需注冊構(gòu)圖指繪畫時根據(jù)題材、主題思想和形式美感的要求,把表現(xiàn)的形象適當?shù)亟M織起來,構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的完整的畫面。它對繪
2025-11-19 22:48
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊童年的記憶米奇、毛絨玩具這些熟悉的物品隨著年齡的增長開始變成我們童年的記憶。百萬教學資源免費下載無需注冊篩匾、玉米、苦瓜、茄子、雞蛋,散發(fā)出濃濃的鄉(xiāng)情。百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊,了解靜物畫的多
2025-11-29 05:48
【摘要】七(上)美術助學案課題:《第4課人類的朋友》助學目標:1.了解人類與動物的相互依存關系,認識動物的外形特征和習性,體驗動物骨骼和動態(tài)的關系,感受藝術作品中動物的精彩瞬間,了解描繪動物的方法。2.運用所學,用線條和色彩,捕捉自己喜歡的動物的動態(tài),并記下它們的生活習性和
2025-11-10 17:50
【摘要】第三課情感的記錄(一)一、教學目標:A、懂得色彩的協(xié)調(diào)與對比關系,對表現(xiàn)人物的情感中所起的作用。B、能嘗試用自己喜歡的顏色及繪畫工具,來表現(xiàn)自己喜歡的物品,培養(yǎng)學生大膽嘗試,用于創(chuàng)新的品質(zhì)。二、教學重點、難點:1、色彩與情感的關系2、學習色彩在素描作品中的表現(xiàn)方法。3、如何運用色彩,主觀的恰當?shù)?/span>
2025-11-11 01:29
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊情感的記錄百萬教學資源免費下載無需注冊一、色彩的分類1、原色:色彩中不能再分解的基本色稱為原色。2、間色:由兩個原色混合而成的顏色,又稱二次色。3、復色:由兩個間色或互補色相混合而成,也稱三次色。百萬教學資源免費下載無需注冊二、色彩的三大屬性(色彩三要素)1、明度:
2025-11-29 10:06
【摘要】變遷中的家園蘇少版初中美術配套教學課件八年級上冊江蘇教育學院附屬高級中學闞曉燕本課是第2課《從心靈接觸自然》的延伸,將學生的視線有目的地引向建筑物的繪畫。通過家園的變遷,認識建筑之美,掌握基本的透視規(guī)律,并用手中的畫筆表達理想家園。江南水鄉(xiāng)的變遷,留有兒時的記憶。尋訪蹤跡變遷中的家園變
2025-03-12 21:24
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊動物——人類的朋友授課人:范海燕百萬教學資源免費下載無需注冊為什么說動物是人類的朋友?說一說你最喜歡的一種動物,要說出喜歡的理由。百萬教學資源免費下載無需注冊仔細分析這幾段錄象的內(nèi)容,你有何感想?百萬教學資源免費下載無需注冊一份“辛德勒”名單?1781年渡渡鳥滅絕
2025-11-29 06:57
【摘要】《指導優(yōu)勢過程——打造具有沖擊力的營銷團隊》“指導、優(yōu)勢、過程”三缸發(fā)動打造具有沖擊力的營銷團隊《指導優(yōu)勢過程——打造具有沖擊力的營銷團隊》
2025-12-29 19:31
【摘要】想一想:從這塊石頭中你能領悟到什么?米開朗基羅:“其實,那些完美藝術的生命體早已存在于一塊塊頑石之中,雕塑家的任務只是將他們從中解放出來?!泵组_朗基羅《大衛(wèi)》米開朗基羅《大衛(wèi)》力量與生命外國雕塑賞析比一比:《維倫多夫的維納斯》
2025-03-12 11:53
【摘要】(蘇少版)小學美術教學設計教學背景分析教材分析:本課編排的目的是讓學生對指印和手印的各種形狀展開豐富的聯(lián)想,能與身邊的事物緊密聯(lián)系起來,創(chuàng)作出生動有趣的手印和指印相結(jié)合的作品,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造能力。創(chuàng)作時不一定局限于用手掌或手指印,手背和手心等其他部分也可用來拓印,這樣可以拓寬思維,給學生更多的表現(xiàn)空間。通過前一課《葉子片片》學習,學生初步掌握了隨形
2025-06-07 21:50
【摘要】空間與層次教材分析本課屬于造型表現(xiàn)·領域。如何在二維空間的平面上表現(xiàn)三維空間。本課帶領我們走進風景畫的世界。通過同學們熟悉的南京本土的風景圖片和畫家多種表現(xiàn)技巧的繪畫作品。以“景”為點,以“空間與層次”為線,以“意境”為結(jié),來認識了解繪畫的空間與層次,欣賞與表現(xiàn)空間與層次獨特的藝術效果。探究風景畫的“空間”的表現(xiàn)特點-:形體透視和色彩透視在繪
2025-11-10 20:04
【摘要】盛世·汴梁蘇州市蘇苑高級中學張云芳蘇少版初中美術配套教學課件八年級上冊12世紀北宋汴梁盛世汴梁清明上河圖高,長。在1:21的狹長的畫幅上,留下了這幅獨一無二的風俗畫。翰林張擇端,字正道,東武(山東諸城)人也。幼讀書,游學于京師。后習繪事
2025-03-12 21:31