蘇教版科學三上《選擇能夠研究的問題》第一課時教案(文件)
【正文】 為什么？從而揭示出選擇能夠研究問題的標準： ①多提可以通過觀察、實驗、調查能夠找到答案的 問題 ②多提與科學知識有關的問題 ③多提不涉及復雜知識的問題 ３ .可是呀，有些問題我們已經(jīng)提出來了，比如恐龍為什么會滅絕，我們該怎么辦呢？ （想辦法把暫時不能研究的問題，轉化為可以研究的問題。其實，我們就扮演了一個個小小科學家的角色。 。探索永無止境。（提醒學生記錄好表３，如研究怎樣才能把泡泡吹得大一些，怎樣才能把小泡泡吹到大泡泡里的問題? ?） ４ .交流 六、小結評價，延伸問題 １．這節(jié)課，大家有什么收獲？ ２．小結：愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題重要。 3．學生提出問題，老師相應板書。先拿出一個彎成圓形的鐵絲框，拉出一個泡泡，讓學生觀察，泡泡是什么形狀。當然，更重要的是同學們在玩中要注意仔細觀察，認真思考，盡可能多地提出問題噢！ ②提問：你準
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