20xx小學(xué)一年級美術(shù)老師的工作計劃(文件)
【正文】 媒材，通過各種方法大膽、自由地把 所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 三、教材重點、難點： 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。 學(xué)習(xí)添加的表現(xiàn)方法，對簡潔圖形的藝術(shù)美沒有初步的 了解。 確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目的。 老師的工作計劃 (三 ) 本學(xué)期我校一年級采用浙版新教材。 (2)、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感 。形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境， 注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長。 (2)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 (2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。 (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。 欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。 三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、教學(xué)檢測與評價： 根據(jù)兒童年齡特征，檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力，課堂的示范能力，紀律觀念，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面，評價主要采用學(xué)生自評、互評、教師講評，家長評價的綜合方式。 選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 在工藝制作中 ，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。 傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習(xí) 。 (4)提高對色彩美、形狀美的能力。 (4)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重視學(xué)生的自評與互評，傳統(tǒng)美術(shù)課程標價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和以學(xué)生發(fā)展為本的思想，核心是促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。 四、主要措施： 精心準備，做好課前工作。 引導(dǎo)學(xué)生運用造型語言來表述自己對觸覺的獨特感受，發(fā)展視覺表達能力。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 通
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