【摘要】《捅馬蜂窩》同步練習(xí)第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字。zhē()人罪niè()xī戲()chàn動(dòng)()2.本文作者是當(dāng)代作家。3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)詞語(yǔ):⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副(把死看作像回家一樣。形容不
2024-11-15 17:33
【摘要】只要翻過(guò)那座山第一部分:1.本文作者是(國(guó)籍)兒童文學(xué)作家。(2分)2.給下列加點(diǎn)的字注音:(5分)籠罩()咒語(yǔ)()驀地()瞬間()吟誦()3.揣摩下列句子中詞語(yǔ)的意思:(3分)⑴山道上籠罩著蒸人的青草濕氣?;\罩:⑵少年驀地站起身來(lái)。
2024-12-05 08:00
【摘要】第一部分:1.本文選自,作者。2.給下列加點(diǎn)字注音。蜀之鄙()子何恃()而往貧者語(yǔ)()于富者一瓶一缽()3.解釋下列句子中的詞語(yǔ)。(1)貧者語(yǔ)于富者曰語(yǔ):(2)蜀之鄙有二僧之:鄙:(
2024-12-05 07:59
【摘要】蒙娜麗莎微笑揭秘第一部分:1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。倩()影拊()掌xi?()瀆模()仿2、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。⑴正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術(shù)勝境中。撲朔迷離:⑵藝術(shù)之魅力竟至于此,可嘆為觀止矣。嘆為觀止:⑶達(dá)?芬奇在天之靈聞之,當(dāng)?shù)汩L(zhǎng)嘆曰:焚琴
【摘要】詩(shī)兩首第一部分:1、填空:⑴冰心,原名,現(xiàn)代著名,,著有、等。⑵泰戈?duì)枺?shī)人,作家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),其重要詩(shī)作有、、
2024-12-05 08:42
【摘要】捅馬蜂窩第一部分:1.本文作者,當(dāng)代作家。(2分)2.注意下列加點(diǎn)字的讀音:(5分)蜇人()嬉戲()顫動(dòng)()告誡()罪孽()3.釋詞:(4分)⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)的那副視死如歸的架勢(shì)。視死如歸:⑵第三年,風(fēng)和日麗之時(shí),爺爺忽然叫我抬頭看,隔著窗玻璃看
2024-12-05 02:23
【摘要】只要翻過(guò)那座山第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音:驀地()sh”n間()籠罩()y?u惑()2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。B、由于一刻不停地趕路,他呼呼地喘著粗氣。C、這里有海歐,無(wú)疑離大海很近了。D、少年手中緊握著小小的羽毛,
2024-11-15 17:34
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字詞積累:濡rú染:沾染;浸潤(rùn)。裊niǎo娜:形容女子姿態(tài)優(yōu)美。飛珠迸玉:形容瀑布像飛迸出來(lái)的珠子和玉石,晶瑩剔透。愜qiè意:滿意;稱心;舒服。無(wú)與倫比:沒(méi)有能比得上的。浪斂波平:浪頭收住了,波濤平靜了。形容水面重又平靜下來(lái)。鐘靈毓yù秀:指美好的自然環(huán)境產(chǎn)生
2024-11-23 01:02
【摘要】“短文兩篇”(《梟逢鳩》《穿井得人》)【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:安:疑問(wèn)代詞,哪里。徙x?:遷移,搬遷。梟xi?o:一種形似貓頭鷹的大鳥。子將安之:您打算到哪里去?子,對(duì)對(duì)方的尊稱。將,打算,準(zhǔn)備。之,到。猶:還。溉g?i汲j?:洗滌東西和打水。汲,水下面井里往上面打水。聞而傳之:聽(tīng)到(這
2024-12-09 04:08
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)、知識(shí)和能力目標(biāo)1、能通過(guò)報(bào)刊、廣播電視查找和運(yùn)用資料,了解有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)。2、能在教師指導(dǎo)下初步自主策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施學(xué)習(xí)過(guò)程。(二)、過(guò)程和方法目標(biāo)在教師指導(dǎo)下自主設(shè)計(jì)和組織活動(dòng),合作、探索學(xué)習(xí),了解奧運(yùn)知識(shí),學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神。(三)、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)“更高、更快、更強(qiáng)”的
2024-11-19 23:55
【摘要】空山鳥語(yǔ)教學(xué)目的:1.提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)2.注重體現(xiàn)語(yǔ)文課程的人文性3.關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展4.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一環(huán)節(jié)——啟同學(xué)們,大自然里有各種各樣的美妙聲音,帶給了我們各種各樣的感受,請(qǐng)大家閉上眼睛,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)!
【摘要】8.故鄉(xiāng)的桂花雨【教學(xué)構(gòu)想】散文重“情”,本文也毫不例外地具有這個(gè)特點(diǎn),如何讓學(xué)生深切領(lǐng)會(huì)文章中濃郁的思鄉(xiāng)之情呢?最好途徑當(dāng)然就是讀了(教師在此之前要通過(guò)引言的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)生一定程度上的體驗(yàn)調(diào)動(dòng)),誠(chéng)如古人所云:書讀百遍,其義自現(xiàn)。但是不是真的要讀上百遍,才能夠理解文意?——這樣的效率當(dāng)然已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會(huì)的要求了。我們就要學(xué)會(huì)高效地進(jìn)行閱讀。其中的
【摘要】?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過(guò)長(zhǎng)夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)民的剛強(qiáng)性格。在《老
2024-11-28 02:46
【摘要】《故鄉(xiāng)的桂花雨》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)抓住文章的關(guān)鍵語(yǔ)句,并以此帶動(dòng)自己高效率的閱讀。2、強(qiáng)化分析人物形象的閱讀能力。3、學(xué)會(huì)挖掘文章內(nèi)涵的閱讀策略和方法。教學(xué)重難點(diǎn):1、感受作者的“鄉(xiāng)愁”,體會(huì)作者的思想感情。培養(yǎng)對(duì)生活、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。2、進(jìn)一步了解托物抒情的寫作方式,并學(xué)會(huì)通過(guò)景物描寫品味作者思想情感的閱讀方法。
2024-12-08 20:57
【摘要】七年級(jí)12月月考試卷(本卷滿分120分,時(shí)間:120分鐘)命題人:祝道波、孫建偉題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用(28分)1、根據(jù)拼音寫出漢字,并正確、工整的抄寫。(3分)讀了許多中外名著,可我終究沒(méi)能jī進(jìn)作家的行列。
2024-12-04 18:25