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正文內(nèi)容

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿匯總15篇(文件)

 

【正文】 本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng) 會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 每天早讀、午休、下午第八節(jié)課,我都和孩子在一起,了解班級(jí)情況,處理一些突發(fā) 事件。第八節(jié)課,各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生,輪流協(xié)助那些同學(xué)及時(shí)弄懂一天所學(xué)內(nèi)容。希望家長(zhǎng)配合教育。 少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記筆記,怕背誦課文,做什么事情都是為了完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,有一部分同學(xué),家庭作業(yè)不做,到第二天早讀抄同學(xué)的作業(yè)。在 中學(xué),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。 當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。 有這樣一個(gè)比喻 ,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。 要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。不如換一個(gè)角度,效果會(huì)大不同:這么難的題目,也得了 60 多分,不錯(cuò)呀! 要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。教育孩子遇事多做自己批評(píng)。 注重學(xué)生衣著打扮。家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。各位家長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展,離不開老師的辛勤教誨,也離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí),更離不開家長(zhǎng)的大力配合,我相信,有了家長(zhǎng)的配合,學(xué)校將辦得更好,學(xué)生受益將更多。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。 你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校,新的環(huán)境、新的起點(diǎn)。 如何改變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,作為家長(zhǎng)我們要做到:更多的鼓勵(lì),幫助學(xué)生恢復(fù)自信心;更好的引導(dǎo),幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法;更加的體貼關(guān)心,是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的必要保障。 作為七年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期,這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。 ( 2)、多提醒督促孩子,學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo),堅(jiān)持不懈。也許我們很多父母會(huì)說工作太忙哪有時(shí)間,但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語(yǔ)言會(huì)改變你孩子的一生。我們家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子想什么、在學(xué)習(xí)上有沒有困難或疑惑。像這樣的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子,并幫助他們。對(duì)于好多學(xué)生不適應(yīng),我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。 總之為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長(zhǎng)及教師共同承擔(dān)的任務(wù),少了哪一方都是不完美的。我身旁的薛老師和陳老師大家都很熟悉,這學(xué)期就有我和薛老師,陳老師共同帶領(lǐng)這個(gè)班,下面我將我們各自負(fù)責(zé)的工作向家長(zhǎng)作以下簡(jiǎn)介,我任教的科目是數(shù)學(xué),識(shí)讀,律動(dòng),語(yǔ)言。工作一直都是很支持的直得表?yè)P(yáng),當(dāng)然了,我們還有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)存在,因?yàn)槟鷤兌际怯兴刭|(zhì)的的家長(zhǎng),我相信在坐的每位家長(zhǎng)都是最棒的,在這里因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了啊, 下面我們將話題回到我們的孩子身上來吧,畢竟大家都是為了孩子才來的,我想我們的家長(zhǎng)都很想了解一下孩子在幼兒園的表現(xiàn),下 面我將向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,你的孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn),希望家長(zhǎng)們聽到孩子的缺點(diǎn)時(shí)不要苦惱,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)孩子的不足時(shí)才能,有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),而且我們?cè)诳吹胶⒆硬蛔銜r(shí),也發(fā)現(xiàn)孩子你孩子的優(yōu)點(diǎn),我們班江穎欣,朱俊卓,謝治成,江澤峰,揚(yáng)田,劉凱帆,梁梨欣,潘映均這些孩子比較調(diào)皮,愛打架,規(guī)則意識(shí)差,不過他們有自己的優(yōu)點(diǎn),他們聰明。在教學(xué)方面我們幼兒園實(shí)行了雙語(yǔ)教學(xué),并且請(qǐng)有專職的英語(yǔ)老師,我園還開設(shè)了體智能,美術(shù)特色教學(xué),并且還開設(shè)了,英語(yǔ),舞蹈,美陶,武術(shù)興趣班,家長(zhǎng)要是想培養(yǎng)孩子們這方面的興趣地話,都可以到我們班級(jí)老師處報(bào)名。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,并認(rèn)識(shí)單詞 140個(gè),愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。 (4)、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì),認(rèn)識(shí)集合的特性。 在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),不推不跑不打架,懂得禮讓。 只有家園合作,才能完成教學(xué)任務(wù),共同培養(yǎng)好孩子,為了我們共同的目標(biāo),下面我將要求家長(zhǎng)配合事項(xiàng)告訴大家 ,寫好孩子的名字,以免丟失后查找 。 ,因?yàn)槲覀冞@學(xué)期所有的通知都是借助家校痛來發(fā)放的家長(zhǎng)要保證開機(jī),隨時(shí)清理短信箱,因?yàn)槲覀儼l(fā)信息給家長(zhǎng)時(shí),信息太滿,或手機(jī)關(guān)機(jī)是收不到信息的。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,是老師的事,自己只須負(fù)責(zé)后勤,學(xué)習(xí)上的事與自己無(wú)關(guān)。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長(zhǎng)和諧配合,齊抓共管。三年之后,你小孩 的成績(jī)很棒,我不會(huì)貪功,說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。 說是統(tǒng)一關(guān)系,是說我們之間有一條紐帶,那就是學(xué)生。我們的目標(biāo)是共同的。從這一共同目標(biāo)上說,家長(zhǎng)和老師是一致的。家長(zhǎng)抱怨老師管理過松或過緊,有嫌老師留的作業(yè)太少,說不負(fù)責(zé)任,有嫌老師留的作業(yè)過多,加重負(fù)擔(dān)。這件事情是永遠(yuǎn)無(wú)法得到所有人滿意的,只能做到相對(duì)公平。 二、介紹班級(jí)、任課老師情況 我班共有學(xué)生 77 人,其中男生 48 人,女生 29人。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足,不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。 我班的老師情況是這樣的,我本人擔(dān)任本班語(yǔ)文教學(xué)工作,兼任班主任。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任,家長(zhǎng)滿意,同行佩服,學(xué)生信賴的好教師。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性,而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師,努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的 39。二是做作業(yè)是禁止抄襲,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察,一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒,多教導(dǎo)。課堂一分鐘,課下十分鐘。她努力營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,常常備課至深夜,我相信在她的努力下,我班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)大步前進(jìn)。 數(shù)學(xué)劉老師是我校團(tuán)委書記兼本年級(jí)的年級(jí)主任。另外,家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn),就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看,我班處于最劣勢(shì)。座位不是一成不變的,分階段調(diào)整,在學(xué)習(xí)過 程中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。在新生的座位安排上,家長(zhǎng)通常比較敏感,這樣也認(rèn)為不公,那樣也認(rèn)為不平。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng),而是說彼此對(duì)對(duì)方或多或少 存在意見。望子成龍、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng)。為了孩子的成長(zhǎng),你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們,為了學(xué)生的進(jìn)步,我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。 一、談?wù)劷處熍c家長(zhǎng)的關(guān)系 坐在這里的各位家長(zhǎng),一個(gè)星期之前,你我還是陌生之人,今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),坐在了我這個(gè)班級(jí)里,我們從此相識(shí),形成了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。假若你對(duì)于老師的要求陽(yáng)奉陰違,對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,則,我也只能干急無(wú)汗,一臉苦笑了。如果你無(wú)可奈何地到會(huì),心不在焉地聽會(huì), 匆匆而來,急急離去,人在會(huì)場(chǎng),心在工地,左顧右盼,手機(jī)不斷,亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩,旁若無(wú)人,則,我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。 家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái),它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,相互溝通,共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 7: 50前送孩子來幼兒園,參加晨煉, 8: 20 來園的孩子我們將不留早餐,這也是為了孩子的健康著想,孩子進(jìn)餐時(shí),為了不影響孩子們進(jìn)餐,家長(zhǎng)不能進(jìn)課室,也不要戰(zhàn)在窗戶邊看,晚上最好 9: 30分就要帶孩子睡覺,因?yàn)槲覀兊暮⒆釉缟线t到現(xiàn)象太多了,我們應(yīng)該要培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。 家長(zhǎng)來園接孩子最好固定人員,如果當(dāng)天有事,要委托他人來園接孩子時(shí),請(qǐng)事先告知我們老師,并且要 求委托人帶有效證件來園接孩子,確定身份后,我們才可放人,不燃我們是不會(huì)讓孩子走的,做校車的孩子更加要做到,而且請(qǐng)坐校車的孩子家長(zhǎng)注意,盡量要做到人等車,不要車等人。 六、安全方面: 在幼兒園我們把安全工作放在首位,時(shí)刻注意孩子的安全,對(duì)存在的安全隱患,我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?,引?dǎo)教育孩子,培養(yǎng)他們的安全 意識(shí)。 (2)、認(rèn)識(shí)半圓形,梯形,并知會(huì)形狀與顏色的空間位置,對(duì)應(yīng)限制范 圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念,對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,知道點(diǎn)線,面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。喜歡聽故事,看圖書,能聽懂和會(huì)說普通話。揚(yáng)海龍小朋友雖然有下午回家拿起書包就仍給媽媽,沒禮貌,但是他能夠接受批評(píng),知錯(cuò)就改,劉凱凡雖然不愛做體育運(yùn)動(dòng),但是他愛勞動(dòng),林貫豪小朋友雖然有點(diǎn)愛哭,還喜歡打小報(bào)告,還有點(diǎn)愛說謊話,但是他很可愛,腦袋聰明,衛(wèi)梓銘,柯盈,鄭家蔚,鄭家揚(yáng)在幼兒園表現(xiàn)很好,目前還沒有找到他的缺點(diǎn),希望他能夠再接再厲繼續(xù)發(fā)揚(yáng),李馥桁小朋友雖然吃飯慢,不愛運(yùn)動(dòng),但是他將衛(wèi)生,愛惜玩具,公物,張宇小朋友,連子杰小朋友雖然較內(nèi)向,但是他跟同伴相處融洽,候天昊小朋友雖然每天來幼兒園晚,依賴性強(qiáng),但他自理方面還 不錯(cuò)也很講衛(wèi)生,比開學(xué)時(shí)進(jìn)步多了,鐘韻瑤雖然早上來園時(shí)偶爾還會(huì)有點(diǎn)鬧情緒,但過后卻又很好,在園各方面都表現(xiàn)不錯(cuò),特別喜歡跳舞,牟桐小朋友雖然有點(diǎn)調(diào)皮,但她口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng),要是她上課能夠好好學(xué)本領(lǐng)就太好了! 張彥玉上課時(shí)喜歡講小話,愛搞小動(dòng)作,睡覺還會(huì)與同伴講小話,但她記憶好,老師上課教的東西都能夠?qū)W會(huì),而且還很愛勞動(dòng),會(huì)幫老師搞衛(wèi)生,很能干,梁麗欣,鄧琪, ___,小朋友雖然開學(xué)時(shí)很調(diào)皮,不愛學(xué)習(xí),不愛運(yùn)動(dòng)但是最近有了很大進(jìn)步,謝配玲,黃臻順,甘芷晴,趙玨小朋友內(nèi)向,吃飯慢,做事拖拉,但是他們很乖,也很可愛, 也很努力,周子賢小朋友雖說來園才一個(gè)星期,他適應(yīng)環(huán)境很棒,不過寶貝還沒有學(xué)會(huì)傾聽他人講話,說話有時(shí)候還會(huì)打斷他人說話,要改哦!這些就是我們班小朋友現(xiàn)在的一些現(xiàn)狀。陳老師是我們班的生活老師,負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作和孩子們的生活指導(dǎo)。 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(精選篇 9) 各位家長(zhǎng): 晚上好! 很高興,今晚我們能夠相聚在這里,共同討論孩子的教育問題,各位家長(zhǎng)能夠在繁忙中抽時(shí)間來參加本次會(huì)議,可見家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視程度,同時(shí)也看出了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,在此我對(duì)大家由衷地表示感謝!謝謝您們! 今天在坐的各位家長(zhǎng)!大部分都認(rèn)識(shí)我,但也有小部分的家長(zhǎng)還不認(rèn)識(shí)我,因?yàn)槲沂切聛淼陌嘀魅卫蠋煟璐藱C(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我們老師向大家自我介紹一下自己,我姓唐,是小朋友口中的唐老師,我畢業(yè)于湖南省祁陽(yáng)師范,現(xiàn)在在華南師大進(jìn)修,在珠海從事幼教工作 5年了。即使我們不會(huì)解決,但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙,或者督促學(xué)生第二天找老師幫 忙,這樣可提高學(xué)生問問題的勇氣。特別要提醒孩子帶給老師批改。說的不錯(cuò),但不一定要你們解決啊,要想辦法事在人為嘛。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、多和孩子談?wù)勑?,了解孩子的困惑,及時(shí)幫助其解決。 ( 3)、多關(guān)心體貼孩子。 其次、在孩子學(xué)習(xí)方面,我們家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面做起: ( 1)、多鼓勵(lì)。譬如:你不行就給我把初中糊完 。這種心理是純潔的,不帶有任何瑕疵的。開學(xué)將近一個(gè)月了,為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們今天相聚在一起,來共同探討如何更好教育子女。 各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見。家長(zhǎng)教育孩子,可以說是全天候的。 良好的家庭文化氛圍,可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。這種評(píng)估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫 莊稼看人家的好,孩子看自已的好 ,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí): 要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過激。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力??拷處熝a(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通。出現(xiàn)以上情況,最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒
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