教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板(文件)
【正文】 。語文實(shí)踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文能力的綜合運(yùn)用。特別是書寫兩極分化，因此，在新學(xué)期中，我一邊加強(qiáng) “ 雙基 ” 訓(xùn)練一邊著重培養(yǎng)他們的閱讀和寫作方法的指導(dǎo)。此外，教材后面還附有 8 篇選讀課文。精讀課文后面有會認(rèn)和會認(rèn)的字，略讀課文后面沒有安排會認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音。要求認(rèn)識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。 第五個(gè)欄目是機(jī)動欄目，為 “ 寬帶網(wǎng) ”“ 趣味語文 ”“ 展示臺 ” 或 “ 成語故事 ” ，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語文園地中交叉安排兩次。學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì) 。累計(jì)認(rèn)識 2024 個(gè)字，會寫 1300 個(gè)字。 ，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。 ，粗知文章大意。 初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。 四、教學(xué)措施 (一 )精讀課文的教學(xué) 。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。 。 二要鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累 。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀 。 (二 )略讀課文的教學(xué) 略讀課文一般故事性強(qiáng)，文字淺顯，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。 (四 )習(xí)作教學(xué) 重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機(jī)會，寫的機(jī)會，多鼓勵 多表揚(yáng)。 五、教學(xué)進(jìn)度安排表 教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板 5 隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。在教育教學(xué)方面，閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《國內(nèi)外教育文摘》等書報(bào)，以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通過 問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。本學(xué)期開辦一次家長會。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。 。 路在腳下，事在人為。尊重家長，寬與待人。 班主任工作： 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過積極的激勵性評價(jià)鼓勵學(xué)生思維火花的綻放。關(guān)心時(shí)政，堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強(qiáng)法律意識，依法執(zhí)教。語文實(shí)踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文能力的綜合運(yùn)用。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的 “ 閱讀提示 ” ，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。 、默讀訓(xùn)練。 。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。識字教學(xué)要與低年級有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。 1開始練習(xí)習(xí)作。背誦優(yōu)秀詩文 10 篇 (段 )。初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情 。每個(gè)語文園地由五個(gè)欄目組成。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一、學(xué)生情況分析： 這個(gè)學(xué)期我跟班上來，擔(dān)任三 (1)班的語文教學(xué)兼班主任工作，班上有 64 個(gè)同學(xué)， 男生有 39 人，女生有 25 人，男女比例嚴(yán)重失調(diào)。 (3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。 (1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下英語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課 結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。課后及時(shí)反饋。作到課前再備課，備教
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