教師新學期個人工作計劃模板-免費閱讀
【正文】 四、中心活動： 按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情。 (3)作業(yè)設計方面盡量作到分層次，分要求，滿足不同層次的學生。為此，特制定 本學期個人計劃如下： 一、學習提升： 加強政治學習，通過學習《科學發(fā)展觀》、《新世紀教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。略讀課文的教學，著重指導學生 把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐。采用多種形式引導學生積累語言， 努力體現(xiàn)讓學生自主選擇，主動積累。 詞句訓練 是整個小學階段的一個教學重點。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一，要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。課外閱讀總量不少于 10 萬字。 ，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思 。受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育 。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認識的字，如不便于安排在課文里的反映人體器官的字等。設計了八個專 題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。要充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實踐活動。 五、培訓工作 要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)。 培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。 (三 )主要措施 以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用歌謠導入新課，故事貫穿課堂始終等充 分地調(diào)動學生 的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 教師新學期個人工作計劃模板 3 一、指導思想： 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。 ，快樂學習 無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。 加強自身基本功的訓練。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。 三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì) 馬卡連柯曾說過： “ 學生能夠原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項資料，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的 行為。教師新學期個人工作計劃模板 機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。 二、以身立教，為人師表 [ 師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。 ” 作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，個性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫忙學生樹立信心，矯正不良的行為 習慣。 二、個人學習方面 積極學習各種教育 理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。 對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。并且保證幼兒的戶外活動量，促進 幼兒身心健康發(fā)展。 提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。結(jié)合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面
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