【正文】 ① 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 ⑤ 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵 。 教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。 現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。 (老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)分享。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。 九、賞花燈、猜燈謎 小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么 ?(賞花燈、猜燈謎 )回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。 6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。 七、活動前沿 一 )前期準(zhǔn)備： 1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。 ： __幼兒園元宵喜樂會。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5 名 )，組成安全小組。 1. 知識區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 3. 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ② 投放布龍。 活動詳細(xì)流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 二、主持人開幕 三、園長致辭 四、主持人宣布活動開始 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 七、活動延伸 1. 家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 9 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 ④“ 元宵 ” 象征著 “ 團圓 ” ，它有不同的種類和味道。 中班主要目標(biāo) (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 ，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢? 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 活動準(zhǔn)備： ，排成四長條。 。上元，含有 “ 新的一年第一次月圓之夜 ”的意思。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈 ?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。 (加水揉團 —— 拿一小團搓成元宵 ) 。 (看視頻 ) ，盛元宵，分享快樂。 三、享快樂 ，將自制的元宵放到鍋子中。 (欣賞相關(guān)圖片 ) 二、制元宵 ? 、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。 表介紹自己的特色燈籠。 活動過程： 一、話元宵 。每組一把勺子和一個大盆 。 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 10 活動時間： 202_年 2 月 22 日上午 活動地點： 三樓多功能教室 活動目標(biāo)： ，感受過節(jié)的快樂。 (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾 。 (2) 積極參與 “ 鬧 元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團圓的意義 二、活動實施概況 活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級組開展 ) 活動時間： 20__年 __月 __日下午 小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動建議： ，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 一、各年齡段主題活動目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 ② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。 5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： 1. 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 8. 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 3. 如在公園里，須提前 和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 4. 知道元宵節(jié)的由來。祝大家元宵節(jié)快樂 ! 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 8 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時機。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。 小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化 ?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮