【正文】 方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。 活動準(zhǔn)備： 一 )前期準(zhǔn)備 1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函 參加活動。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5 名 )，組成安全小組。 ② 投放布龍。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 7 [活動目的 ] 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給 小朋友煮元宵。 5. 與家 長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 慣，愿意自己的事情自己做。 ，介紹制作過程和注意事項。 (幼兒排成一排站在舞臺上 ) ：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。 (3)在家長園地貼出 “ 致家長的信 ” ，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計劃和魚塘供養(yǎng)。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。 ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利 制作。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個、笊籬 (zhao li) 3— 5 個、一次性餐盒、一次性手套 )。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下： 一、活動主題：元宵花燈喜樂會 二、活動時間： 20__年 _月 _日 三、活動目標(biāo)： 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 (放輕音樂致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。 ④ 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員 看守。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 4. 知道元宵節(jié)的由來。 ) (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。 (4)表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演 “ 花燈秀 ” 、 “ 鬧花 燈 ” 等節(jié)目 。 (2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底 (不要摘下謎題，只用記住謎題編號 )。 (4)準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米 面和餡。 四、做燈籠 通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。 (3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。 (大操場 ) 各班教室做元宵。 你吃過的元宵有什么味道 ? 請老師介紹元宵的做法。 二、活動時間： __ 三、活動地點(diǎn)： __幼兒園 四、活動準(zhǔn)備： 幼兒園： (1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。 五、活動過程： 伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動 元宵節(jié)常識介紹 觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片 親子做元宵。 (5)在家長園地貼出 “ 致家長的信 ” ，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項 (1)師幼共同布置 “ 班級花燈展 ” ，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈 。 (引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 6 活動主題： 元宵花燈喜樂會 活動時間： 20__年 _月 _日 活動目標(biāo)： 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 5)家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： ① 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。 九、賞花燈、猜燈謎 小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么 ?(賞花燈、猜燈謎 )回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點(diǎn)變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。 ： __幼兒園元宵喜樂會。 1. 知識區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 活動詳細(xì)流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 七、活動延伸 1. 家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。 ，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟?。上元，含?“ 新的一年第一次月圓之夜 ”的意思。 三、享快樂 ，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又?。每組一把勺子和一個大盆 。 一、各年齡段主題活動目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化 ?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 二 )場地布置