【正文】 生的行為習慣，使他們能夠明理知行。如：師生同操、陽光體育、 國學經(jīng)典誦讀、各班開展活動等，提升師生的精神境界。學校經(jīng)常召開支部會議，組織黨員學習《黨章》、《四十條》、《六十條》和有關廉政建設的文獻，要求全體黨員清正廉潔，樹立全心全意為人民服務的 `思想，率先垂范，起到了黨員的模范帶頭作用。 只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引領教師做好教學的各項工作。 ，提高教師整體素質(zhì)。在學校統(tǒng)一安排的基礎上，以教研組為單位，以課題為引領，以研究為手段，針對本學科的特點和需要，制定教研活動計劃，開展教研活動。國學經(jīng)典進學校，進班級，進教室、教研室成了主旋律，成了學校的一道亮麗的風景。在工作中，要求教師把 “ 減負高效，惜時增效 ” 作為 自己教學工作的目標，有效備課，上好課，精心作業(yè)，精心輔導。學校充分利用校會、國旗下講話，晨間談話、校園廣播站、宣傳櫥窗等各種陣地，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。 《安全告家長書》，征求家長意見，對家長提出建議和要求，達到家校共育。 七、成績來之不易，工作還需努力 通過一學年的努力，學校獲得了教育局 “ 提高教育之質(zhì)量先進集體 ” 、平安校園、職教招生先進集體等榮譽稱號，這些成績的取得，與全校師生的努力是分不開的。 過去的三年對 __中來說非同尋常。尤其是我校每年入校的生源質(zhì)量參差不齊，學困生較多，針對這些學生，學校采取了 “ 加強領導， 健全組織，摸清情況，制定方案，診斷問題，對癥下藥，結(jié)隊幫扶，強化過程，培養(yǎng)毅力等方法與措施，使這些學生提高了學習興趣，充滿了信心，喚起自信，形成了 “ 大面積轉(zhuǎn)化學困生，人本關愛問題學生，文化立校，厚德興校 ” 的 __中特色，成為了 __中學的育人亮點。 ____學年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年，深化四制改革，實行全員聘任制，積極宣傳、實施新課改，開拓性踐行課改理念。我們正在形成學校和教職工的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學校堅持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、現(xiàn)實性的基礎上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、 制度化。學生管理方面，制定了《 __X 中學學生在校一日常規(guī)》、《班級管理具體規(guī)定》、《學生守則》、《升國旗制度》、《學籍管理制度》等 。 在教育教學管理上，實行政教、教務 “ 雙軌 ” 模式，改革原有的年級組管理模式，變主任分管為年級組長負責制。 學校不斷完善管理，將制度管理融入人文精髓，以推進人文管理提升學校管理層次。 ” 學校校長個人述職報告精選篇 6 20__年來，在上級的正確領導和村黨政的大力支持下，全校教職工通力協(xié)作，艱苦奮斗，學校各方面的工作取得了一定的發(fā)展，我衷心感謝 上級領導和學校全體同事。根據(jù)上級的指導精神，結(jié)合本校實際，仔細思考、認真規(guī)劃，制訂學校辦學目標：營造良好校風，提升辦學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。只有通過不斷學習，更新觀念，提高自己的管理水平，才能適應教育新形勢發(fā)展需求。 教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，事業(yè)心、責任感是教師的良心的充分體現(xiàn)。 四、抓好教育教學管理工作，提高辦學質(zhì)量。 教育德為先，培養(yǎng)人才，素質(zhì)為重。 (二 )、切實抓好教學工作，逐步提高教學質(zhì)量。利用《教師教學常規(guī)》、 “ 教學常規(guī)工作檢查 ” 等加強教學常規(guī)管理的力度，充分發(fā)揮教務處的管理職能，細化教學管 理流程，推進教學管理的規(guī)范化。 貫徹上級校本教研指導精神，充分發(fā)揮教導處、教研組的組織、督促作用，針對我校師資薄弱、專業(yè)不均勻、課堂教學效果不理想等實際情況，以 “ 提高教師教學業(yè)務水平、提升課堂教學質(zhì)量 ” 為目標，通過教學反思、互聽互評、課堂教學研討會等一系列教學教研活動，竭力解決校 本問題，促進教學質(zhì)量提升。通過努力，校容校貌、辦學條件都得到逐步改善，從精神、物質(zhì)等不同方面提升校園文化底蘊。 (三 )、校園文化建設推進效果好，順利通過上級復評，學校硬件設施逐步改善，良好校風基本形成。 (一 )、由于本人能力和管理限制，教師工作、學生日常行為的規(guī)范化還須下苦功夫。我決心在上級領導和全體教師的督促與支持下，增強信心，堅定信念，務實求進，使今后的工作做得更好，最大力度推進 __小學辦學質(zhì)量的提升。 2。 (二 )繼續(xù)抓好學校文化建設 1。 (三 )強化學校特色建設 1。全國貧困智力殘疾兒童康復救助項目在我校扎實開展，受到了省市殘聯(lián)的高度評價和受訓兒童家長的高度認可。投入四萬余元，逐步配齊了消毒等、應急燈、滅火器、監(jiān)控錄像等安全設施，建立了安全隱患排查機制 。組織了多次地震、火災情況下應急逃生演練活動，大大提高了全體教職員工的安全責任意識和學生的安全自護能力。對校園網(wǎng)、廣播、有線電視系統(tǒng)進行了改造升級。滅火器、消毒燈、監(jiān)控錄像等安全設施按上級要求配齊，兩座教學樓全部安裝了無障礙扶手。 ，接受新事物較慢，缺乏創(chuàng)新精神和思辯能力 。增加學習理論、閱讀書籍的時間和精力，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。對自己的工作勤于反思、勤于總結(jié)、勤于積累，實事求是地分析本校存在的問題，多思考學校的發(fā)展之道，多學習外地兄弟學校的辦學經(jīng)驗，找準學校發(fā)展突破口。擠出更多時間深入教學一線，多參與教研活動，多與教師談心，多和家長溝通，在交流中發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，培育典型，找出問題，商討解決，不斷提高教育教學質(zhì)量。 ，特別是對青年干部和骨干教師培養(yǎng)找不到抓手、措施不夠得力，名師發(fā)展步伐遲滯，引領帶動作用不夠明顯。 二、存在主要缺點與不足 ，精細程度還不夠。 新建手工教室、腦癱康復室、綜合康復室、肢體康復室、多媒體教室等功能教室六處 。完成了包含醫(yī)療康復、學科教學、信息技術、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達 40萬元 。扎扎實實地做好晨檢、通風、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延 。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘?qū)W生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的熏陶。 2。 2。 3。 學校校長個人述職報告精選篇 7 一、主要工作成績： (一 )致力于干部隊伍建設 1。 (三 )、受資源限制，校本教研、校本培訓效果不明顯，校本問題未能得到理想解決，部分學科教學質(zhì)量未能得到提升。所派學生參加鎮(zhèn)競賽獲得優(yōu)異成績，其中榮獲縣四年語文競賽三等獎一人，縣四年抽考前 200 名一人，縣六年語文競賽三等獎一人，兩位老師被縣局評為優(yōu)秀指導老師。 (一 )、學校團結(jié)和諧，師生齊心協(xié)力，圓滿完成上級布置的各項任務，學校全年安全無事故，沒有違規(guī)違紀事件發(fā)生。 打造清新、整潔的校園環(huán)境，充分利用好學校櫥窗、廣播等加強文化渲染，利用課間、課外時間，開展豐富多彩的文化活動 。任課教師按照學校要求制定出 “ 培優(yōu)輔潛 ” 計劃，做好培優(yōu)與輔導工作，抓好課堂效益，加強課外輔導，因材施教，真正使每個學生都學有所成、學有所長，有效提升教學質(zhì)量。 。 落實責任，嚴抓安全。結(jié)合學校實際存在的問題，有針對性的開展教育教學工作，力爭全面提高辦學質(zhì)量。同時，著力培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神，營造良好的人際氛圍，在大力推進制度化管理中滲透情感，使學校的管理有人情味，教師工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。工作中，我以身作則、務實奉獻，全身心投入，用實際行動做為對教師最好的號召。 二、不斷學習，提高自身能力，更好地服務學校工作。 一、 明確目標，統(tǒng)一思想。寬泛的理解上，人本管理應該是人格化管理、人性化管理和以人為中心的管理。學校年級組是在校長室領導下，在相關職能部門指導下的管理機構(gòu)，在年級范圍內(nèi)開展具體工作，有他的獨立性、靈活性。為保證制度的實 施，學校還制定了考勤考績檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施。在行政方面，制訂了會議、值班、出差、來人接待等制度，要求行政人員率先垂范 。 我們努力在做的三件事，有的已經(jīng)實現(xiàn)成為現(xiàn)實，還有的正在實施過程中，它帶動了學?？沙掷m(xù)發(fā)展，我想 __中的崛起將不是偶然的，而是持久的。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在 __中形成。 我們做的三件事分別是， 一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是 ____學年度的管理與合作年，同時提出爭創(chuàng) 安慶市示范高中的戰(zhàn)略目標，提出非權威化領導和人性化管理理念。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，克服了并校引起的管理困難、克服了生源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了農(nóng)村學校師資隊伍穩(wěn)定和建設上的困難 ,克服了場地不足基礎建設 、設施、裝備的薄弱等困難，三年如一日的執(zhí)著、堅持，終于創(chuàng)下了安慶市市級示范高中，贏得了安慶市師德教育先進集體、安慶市德育工作先進單位、望江縣綠色學校、望江縣先進集體、望江縣先進基層黨組織等十六塊閃閃發(fā)光的 “ 金牌 ” ，高考質(zhì)量連年刷新同類學校本科上線紀錄， ____年本科達線 ____人， ____年達線 ____人， ____年達線 ______人，到今年的 ______人，另加藝體本科上線 __人。三年前，我是心懷著對教育的夢想擔任 __中校長的，三年來 ,我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育。 ，做到了安全事故零發(fā)生。 ，進一步規(guī)范學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。 六、防患于未然，安全是關鍵 安全管理是學校的重要工作，更是學校教學秩序正常運行的有力保障。 。 ，相互借鑒，共同提高。同時要求教師依據(jù)自身需要，進行各種形式的自學，多讀書，讀好書，不斷充電，拓寬視野。 。為了提高全體教師的 綜合素質(zhì)，學校重視教師的培訓工作，通過培訓，他們開闊了視野，受益匪淺，給學校的教育教學工作帶來了生機。加強班子成員、教師的值日工作，強化監(jiān)督、檢查和務實管理，凈化了校風、學風，弘揚正氣。結(jié)合各種紀念日、節(jié)慶日，開展各項小型、多樣的活動，使校園真正成為學生學習、生活的樂園。通過開展 “ 誦讀，等主題道德活動，幫助學生樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭做 “ 四好 ” 少年。學校在 “ 師德教育活動月 ” 中，以教育局提出的要求、以 “ 當人民滿意的教師，辦人