學(xué)校交通安全教育班會(huì)教案5篇(文件)
【正文】 下學(xué)途中讓小孩來(lái)提醒家長(zhǎng)遵守交規(guī) )來(lái)提高家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。 二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò) 馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。 活動(dòng)： 這是一節(jié)關(guān)于 交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 . 態(tài)度：了解交通事故的無(wú)情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的巨大危害，形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí) ,養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。 認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和痛苦，提高自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 所以，遵守交通規(guī)則，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么 ? 先小組討論交流一下 學(xué)生見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志和設(shè)施 匯報(bào)交流 教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受 ?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來(lái)了危害 ) 小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時(shí)給社會(huì)、給他人都帶來(lái)了巨大的危害。 四、 (議一議 )如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢 ? a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。 幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 情景圖片五張。 二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。 天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。 活動(dòng)反思： 教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 了解一些基本的交通規(guī)則。 主持 B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?? 同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。 (三 )看小品，議一議： 小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)， 教學(xué)重點(diǎn) : 讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 交通法規(guī)。 情景三： 因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。 學(xué)校交通安全教育班會(huì)教案相關(guān)： 。 老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受 ?
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