聽課學(xué)習(xí)心得體會簡短(精品3篇)(文件)
【正文】 然吳老師只畫了幾個簡筆畫的小人，課卻勾起了學(xué)生的好奇心激發(fā)了學(xué)生的興趣。有些課不是學(xué)生不愛聽而是我們講的還不夠生動。更有學(xué)生們讀課文的氣勢和感染力。 忠主任和王老師教會了我們要怎樣去聽課，怎么樣做好課前準(zhǔn)備和構(gòu)想，以及我們聽課的目的性。還要觀察教師的教學(xué)目的是否明確，新課的導(dǎo)入是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣以及教師創(chuàng)建了那些情景來激發(fā)學(xué)生等。沒想到通過兩位專家的講評我學(xué)到了更多的地方我想通過兩位專家的講評以后我們新教師的課能講的更好。讓素質(zhì)教育從我們這一批新教師做起。聽了很多專家的講座我受益很深，但最讓我觸動的是史主任的一席講話。我相信經(jīng)過我們的這次學(xué)習(xí)我們會在各個方面都有所提升的。指引我們昌圖的學(xué)子們走向最美好的明天 ! 。在教學(xué)中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中逐漸的改變自己的不足。我們都接受過高等教育，我們都是剛走入社會的年輕人，認(rèn)真求索才是我們應(yīng) 該做的，我們是一名教師。 以上都是我對今天學(xué)習(xí)得心得體會。我們一定要響應(yīng)國家新課程的具體要求，并且啊多通過網(wǎng)絡(luò)來了解我們的素質(zhì)教育，多聽專家們怎么把素質(zhì)教育做好的。原本我聽了兩位教師的課我感覺很完美。并且我知道了聽課不只是聽教師講更多的是要看學(xué)生的聽，看學(xué)生是否參與到學(xué)習(xí)中來。只是在我的課里如何應(yīng)用我在在琢磨。并把 PPT 做的如此生動。看著他和學(xué)生比黃金比例的時候即感覺到了他和學(xué)生們的親切也感到了學(xué)習(xí)的快樂。讓我感覺到了這又是我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。有了這些，新教師們一定能更夠做的更好。 最后
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