聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精品3篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 13:58本頁(yè)面
【正文】 。有了這些，新教師們一定能更夠做的更好。甚至還告訴在教室外準(zhǔn)備上課的老師不要緊張。 最后就是讓我們新教師非常感動(dòng)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的大力支持。 其次就是課堂表現(xiàn)出色。只見他們?cè)谏险n之前，除了帶課本 之外，另外就是拎著大包小包，那是什么，那是準(zhǔn)備上課用的道具。 聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇 2 雖然我也是一名新教師，但我在聽了其他老師的課之后，我的感受很深。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ，吾將上下而求索 ，對(duì)我們這些年輕的教師而言，教書育人這條路還很長(zhǎng)，還需要一如繼往地兢兢業(yè)業(yè)地扎根在自己的崗位上，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的身、自己的心。最后的課堂小節(jié)，交給了學(xué)生，這樣既可以鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，又可以提醒他們課下復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。綜合訓(xùn)練是對(duì)本節(jié)課進(jìn)行一個(gè)驗(yàn)收，看看學(xué)生們掌握知識(shí)的牢固程度，也有利于學(xué)生課下進(jìn)行復(fù)習(xí)。 4+4N 的教學(xué)模式，情境引入要引人入勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，王靜老師利用圖片展示，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)本課的積極性。王靜老師反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力，讓學(xué)生從讀書中感悟課文主旨，這樣要比老師滿堂灌更有效果。讀，是開啟智慧之前的鑰匙 。整個(gè)過程她都沒有作正面的解釋性回答，而是讓學(xué)生描述直觀的自己記憶生字的技巧，在自我總結(jié)中掌握生字新詞。巧用心思設(shè)計(jì)，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少 的。對(duì)于教參的重難點(diǎn)把握很好，第一課時(shí)和第二課時(shí)要完成的任務(wù)安排有序。例如： “ 你看見一件東西，
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