【正文】 、多學習、多聽反映、多聽意見。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。完善制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。 認真負責地做好各項后勤 (門衛(wèi)、衛(wèi)生 保潔、食堂、校舍 )常規(guī)管理工作。學生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點，教育學生熱愛學校，尊進師長，突出教學中心地位，全面提高學生素質，全力打造質量品牌。 畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù) 有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學科各項指標在上一屆成績的基礎上保第一或上臺階，學科各項指標不低于第二名。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處。 抓好學生作業(yè)質量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。 落實教學檢查制度。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。 (三 )、學科教學質量，堅持常抓不懈。 抓學生基本能力的形成，重點落實下面要求： (1)重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當?shù)诰W(wǎng)上下載試題 。 教學中突出學法指導，增加綜合能力訓練，平時測試逐步向中招靠近，將難點重點分散在平時。 初中學校的工作計劃（篇 7） 指導思想： 本學期，學校繼續(xù)堅持以人為本，以教學為中心，以育人為核心，以質量為根本，以管理為準繩，以科研為先導，初中第二學期學校工作計劃。 中考各學科均分實現(xiàn)區(qū)內公辦校第一的目標 。地理、生物會考單科均分力爭全區(qū)第一，力爭實現(xiàn) “ 雙科滿分 ” 率達 55%的目標。平行班要確保 38%以上的學生升入本區(qū)的職業(yè)學校。精英班 3 個 。 具體工作： 一、進一步規(guī)范辦學行為，全面實施素質教育 “ 兩全 ” 方針 學校嚴格執(zhí)行省廳的《課程設置》及 “ 五嚴 ” 要求減負增效，開足、 開齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制作業(yè)量，嚴格控制考試次數(shù)。在期中期末考試后，對課程全優(yōu)生、學科狀元、勤奮獎、進步獎獲得者將進行表彰獎勵，期末考試繼續(xù)對品學兼優(yōu)的學生發(fā)放獎學金，并對貧 困生給予資助。要重視藝術教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。 二、進一步強化隊伍建設，全面提升師資素質 繼續(xù)大力弘揚 “ 學道為人 ” 的學校精神，倡導 “ 忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人 ” 的核心價值觀。倡導公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認認真真做事，功夫花在 備課上，本領顯在課堂上。要謹言、慎行，擁有一點清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負的精湛和智慧。 本學期，學校將創(chuàng)造條件鼓勵教師參加市、區(qū)骨干教師的評選活動。 初中學校的工作計劃（篇 8） 一、指導思想 以全日制義務教育生物課程標準為依據(jù)，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發(fā)展的責任感。 三、學生情況分析 八年級共有 6 個班有 400 來個學生，學生學習生物的興趣還不很高，上學年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。 ，充分調動教師們的積極性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。 “ 問題即課題，教學即研究，成果即成長 ” 的教育科研觀。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。 ，能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。 進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考 。 二、教學任務 本學期講授義務 教育課程標準實驗教材 —— 《生物學》 (七年級下冊 )(八年級下冊 )，并且初二為了迎接會考還要全面復習。 學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。精心設計導語 。 為探究性學習創(chuàng)設情景?；驈纳鐣P注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。 結合具體的教學內容，采用 多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。 在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。 教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。課時安排如下：要在期中考試前兩周學完七年級上冊第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營養(yǎng)》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內的物資運輸》以及第四章《人體內廢物的排出》的內容，留兩周的復習時間。 初二要在初二會考之前時間復習《七年級下冊》的全部內容，期中考試之后要對初中的所有內容進行全面、系統(tǒng)的復習鞏固提高，為初二生物會考做準備。 在本學期，初二準備舉行 “ 初中生物知識應用技能競賽 ” ，以提高學生對于生物知識的運用，把所學知識轉化為能力，并且增強和提高學生學習生物的興趣。 想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績，給學生和家長一個滿意的答卷。再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。積極備課，鉆研教法學法不夠 。班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。 主要工作： (一 )教導處處室文化方面： 加強處室團結，避免內耗，踐行 “ 求是、創(chuàng)新、高效、和諧 ” 的工作作風。建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒 。強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效 。與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作 ，落實教研制度，新教師的成長制度 。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。 。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。 公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質量。實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況 。 (二 )制度建設方面： 完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制 。 每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。新學期計劃與打算一。部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重 。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總 體目標實現(xiàn) 。 特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題 。要加強各 種題型訓練。在復習過程中主要通過練習題來引導學生自主復習，在給學生分析講解練習題的過程中系統(tǒng)地、全 面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用，真正把知識轉化為能力。 初一要在期末考試前兩周學完《 七年級上冊》后一半的內容，留兩周的時間進行考前復習。 五、教學進度 本學期總課時為 22 周，初一、初二每周 3 課時。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。 重視探究性報告的撰寫和交流。或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境 。加強情感教育 。上好課，設計好教案，寫好教學反思。 繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。 培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。 精心組織和策劃好課堂教案。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。 ，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。 五、教學要求 《課程》提出的課程理念 ：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展 。 四、教學任務 —— 《生物學》 “ 課改 ” 實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對 “ 課改 ” 的認識，力爭在原有的基礎上，使 自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。 通過學習使學生更清 楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。學校將邀請陜西師范大學《教學參考》 雜志社專家學者來校和我們教師零距離交流接觸并進行菜單式服務。 教育的競爭歸根結底是師資素質的競爭，學 校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓、學歷進修及競賽活動，為他們提供展示自己才能的舞臺，學校為他們指路子，配對子，壓擔子，學校繼續(xù)推動校本培訓及青藍工程的深入開展，繼續(xù)組織好 “ 一日開放 ” 、 “ 雙樓論壇 ” 、“ 推磨聽課 ” 、 “ 推門聽課 ” 、 “ 集體備課 ” 等活動。 繼續(xù)加強領導班子隊伍建設，努力提高領導班子成員素質，強化大局意識、學習意識、榜樣意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強化質量意識。 我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會辦好《桃花雨詩社》，繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動，繼續(xù)搞好《江潮》?？谒钠诰庉嫻ぷ?。每周堅持開設 3 節(jié)體育課，上午開展廣播操或跑操活動，下午開展大課間活動，確保學生每天有一小時的活動時間，寄希望于體育組能在大課間活動組織內容上有創(chuàng)新的成果。 一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。姜家園校區(qū)：特色班 2 個 。 ② 規(guī)模： 12 軌 (中山北路 8 軌 姜家園 4 軌 ) 人數(shù)： 500 人 。力爭實現(xiàn)區(qū)內公辦校第一的目標。金陵中學以上達線人數(shù)力爭 10 人以上。繼續(xù)向國際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實現(xiàn) “ 特色顯著、名師薈萃、人才輩出 ” 的學校發(fā)展目標。 教學資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡資源，增加名校學案資源，有取 舍的為我所用。 畢業(yè)班是初 中部面向社會的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對人數(shù)、總分、各學科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎，但面對實際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現(xiàn)提出以下要求： 資源取舍：過去畢業(yè)班老師留