【正文】 異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。 8，努力方向。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。教師大計，師德為本。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。要傾注全部的愛去發(fā) 現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信 校園是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。 幼兒教師師德師風(fēng)個人自查自糾 10 師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍，辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。每周我們，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。 召開教職工會。 開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。 總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿 意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。 建立師德師風(fēng)投訴制度。 二、抓住重點，自查自糾 針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的 效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松 開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。 這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會，很感謝校園進行這個 “ 師德師風(fēng) ” 學(xué)習(xí)月，讓我這個實習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識。因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 幼兒教師師德師風(fēng)個人自查自糾 9 透過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的明白： “ 百年大計，教育為本 。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事 故的發(fā)生。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的責任心，才能體現(xiàn)工作的價值。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。 教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果 老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣 。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷 更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。 “ 師 者，傳道授業(yè)解惑也 ” ，老師要傳授給學(xué)生的不僅僅僅是知識文化，更重要的是做人的道理。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育，而愛是教育的源動力。教師這個職業(yè)的特殊性要求我們要有比常人更高的思想覺悟：熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、擁護社會主義。 我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。嚴格要求，自我加壓 ，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。約束自己，認真整改 。 四、以上存在的問題的改進措施： 對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項整改措施： 思想上清醒、堅定 。 三 .存在以上問題的主要原因是 : 現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準則。我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。 ，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想 。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。 在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格 。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。 教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。 二、尊重每一個孩子。積極進取，努力創(chuàng)新。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。 總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng) 驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位幼兒特點，才能對幼兒因材施教。 ④ 關(guān)愛幼兒。 ② 為人師表。 ② 認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 存在的問題有： (1)缺乏主