教師的師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告范文（8篇）(文件)
【正文】 進(jìn)，利用休息時(shí)間少輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，少看望學(xué)生家長(zhǎng)，工作只要求表面過得去，不考慮本質(zhì)。由于班主任平時(shí)工作繁重，各方面都沒有及 時(shí)收費(fèi)。 (4)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多走訪學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，努力在班級(jí)管理和教學(xué)成果上取得重大突破。 1，熱愛教育事業(yè)方面。 2，在教學(xué) 鉆研方面，我雖然取得了一些成績(jī)，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對(duì)學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒有深入的鉆研。 教師的師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告范文篇 7 通過師德師風(fēng)建設(shè) “ 七個(gè)堅(jiān)決和十個(gè)不準(zhǔn) ” 的學(xué)習(xí)，深感師德建設(shè)的重要性。做到了廉潔自律，兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。做到不遲到不早退。在工作中積極鉆研教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷開拓進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)展生存，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高自己的教學(xué)水平。 一、我時(shí)刻響應(yīng)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召， 嚴(yán)格施行陽光肩負(fù)，我們一年級(jí)的學(xué)生從來不布置家庭書面作業(yè)，只有少數(shù)口頭作業(yè)。我不定期不定象地進(jìn)行家訪，積極參加學(xué)校組織的 “ 千名教師進(jìn)萬家 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時(shí)自我反省，自我檢查， 保證自己是一個(gè)合格的人民教師。 三、時(shí)常學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師 “ 十要 ”“ 十不要 ” 規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并按照這些規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不以職業(yè)之便，謀取私利。 教師的師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告范文篇 8 搞好師德師風(fēng)，對(duì)于每個(gè)學(xué)校而言都是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們作為老師，是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。從來不參與任何形式的賭博，工作時(shí)間不使用通訊工具。 遵守教育教學(xué)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，做到不調(diào)課，串課，按照要求認(rèn)真上好每一節(jié)課。對(duì)教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，廣泛聽取家長(zhǎng)的建議，經(jīng)常與學(xué)生溝通，談心，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到學(xué)的知識(shí)還不夠，認(rèn)識(shí)到終生學(xué)習(xí)的重要性。走，出去闖闖吧。所以說，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。 (2)自覺加強(qiáng)職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象。 (2)自學(xué)不夠。老師經(jīng)常和學(xué)生在一起，他們的言行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。教師的道德素質(zhì)不僅是教師自身的行為標(biāo)準(zhǔn)，也是作用于學(xué)生的教育手段。團(tuán)隊(duì)精 神，指的就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。 教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。 教師的師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告范文篇 4 時(shí)間過的真快
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