八年級班主任教學(xué)計劃(文件)
【正文】 (6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的 “ 比、學(xué)、趕、幫 ” 方面。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達(dá)四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。 二 .學(xué)生處團(tuán)隊室工作的完成 認(rèn)真積極完成學(xué)校德育處以及團(tuán)隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學(xué)生的入團(tuán)工作。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭取到更高級別的星級。爭取讓每一個學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時期積極主動地投入到學(xué)習(xí)之中。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的解決方案，提高整個班級的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。 ，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認(rèn)知感，爭取讓每一個學(xué)生都能參與到節(jié)目之中，做到人盡其才。 11 月：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 ，建立互幫體制。正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應(yīng)該認(rèn)真對待。使學(xué)生明白如何交友，應(yīng)該交怎樣的朋友，作為朋友應(yīng)該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。本班學(xué)生共有四名學(xué)生，因一名學(xué)生去北京學(xué)習(xí)。為了本學(xué)期能順利開展各項工作，特對本學(xué)期工作做如下安排： 加強各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績 (企業(yè)文化建設(shè)工作計劃 )。做到時時交流。這時就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他們穩(wěn)定自己的情緒，減少社會的影響，靜心修學(xué)。特別是對高微同學(xué)做好教育和幫助。同時加強對他們的愛護(hù)，引導(dǎo)她們幾個自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。 作為帶這個班級已經(jīng)兩年的班主任，我對學(xué)生的情況已經(jīng)完全的了解了，我會在最后一年負(fù)責(zé)做好這些工作的，我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的， 直到我能夠迎來勝利的那一天 新的學(xué)期，學(xué)校還是安排我做班主任，這是必然的，我已經(jīng)知道了，雖然班主任很普通，但不是每個人都能夠擔(dān)當(dāng)起班主任這個工作的。同時設(shè)立紀(jì)律委員，加強紀(jì)律管理。 建立班級公約和健全班干隊伍 ,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 常言道：榜樣的作用是無窮的。并且準(zhǔn)備隨時開展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學(xué)習(xí)心理。 大力深入開展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強化理想前途教育。 加強住校生的晚自習(xí)輔導(dǎo)管理 ,讓他們自覺地做好表率 通過互相監(jiān)督和別的年級學(xué)生的反饋，給他們制定競爭機制。我會盡我最大的努力帶好這個班。 新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運行。 “ 如何交友 ” 的主題班會，使學(xué)生懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。請有經(jīng)驗的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 。 內(nèi)容安排： 9 月： 做好 “ 慶國慶 60 年 ” 主題班會的籌備及開展工作 ，制定出班級 “ 慶國慶 60 年 ” 主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為 “ 為祖國喝彩，為理想奮斗 ” 。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理能力的學(xué)生擔(dān)任小隊長，帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。 四 .杜郎口精髓的延續(xù) “ 讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來 ” 既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。 三 .“ 先鋒班 ” 的爭取 學(xué)校根據(jù)一個班級各個學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。在我們的共同努力下達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。 一 .溫馨教室的建 設(shè) 在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。 八年級班主任教學(xué)計劃 (四 ) 這個學(xué)期我所帶教的班級是初二班。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請 科任老師與其交流。 (2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
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