【正文】 較大的小震群活動，引起社會民眾的極大關(guān)注，做好今年 5 月份的防震減災宣傳教育和應急演練活動，對提高政府部門和民眾的防災意識、救援能力具有重大意義。 二、活動要求 各單位要按照 “ 主動、穩(wěn)妥、科學、有效 ” 的宣傳工作方針，貫徹黨的群眾路線，深入基層、服務社區(qū)、貼近群眾，廣泛開展防震減災法制和科普知識宣傳教育活動，普及防震避險科普知識和自救互救技能，努力提高全社會防震減災意識和科學應對地震災害能力。要向社會各界人士介紹防震減災三大工作體系建設及新時期的工作思路，通過引用地震事例如唐山地震、汶川地震和我市縣小震群活動等進行宣傳，讓公眾了解地震科普知識和防震減災工作在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要地位和作用，以達到提高全社會的防震減災意識和普及地震科學知識的目的。 人才活動周總結(jié)，總結(jié)和圖片材料發(fā)至聯(lián)系郵箱。 四、演練人員： 全體教師和幼兒。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。預防次生災害的發(fā)生。 演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。保持秩序，不要擁擠。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。 演練開始 : (1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令： “ 現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險 ” ，報警器報警—— x 秒。避險動作 x 秒。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。 這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。 檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力。 主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。 四、基本要求 保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。 在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部 一直到達疏散地點。 演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。 如有學生跌倒，后面的兩三名學生迅速停下，呼叫并組織其他學生繞行，避免踩踏。 x 年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。 演練階段： (1)啟動程序：老師、同學們，防震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。 但也存在一點問題：個別學生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。 (2)演練結(jié)束，各班按順序回教室。 (3)警報發(fā)出約 x 秒鐘，利用地震的間停時間 (由教師自行掌握：感到地震暫停可以疏散時 )迅速組織疏散學生：上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒有學生后撤離。 八、演練程序 籌備階段 制定方案。 在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。 接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。 五、教師注意事項 班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。 服從指揮，按預定順序、線路撤離。 副總指揮： __。 二、演練時間、內(nèi)容及主題 時間： 20__年 x 月 x 日。 全國防災減災日主題活動方案【篇 10】 一、演練目的 加強對師生防震減災知識教育，掌握地震發(fā)生時應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。 九、特別提醒： 整個演練 過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。班從南東側(cè)樓道撤出。有人摔倒了，大家小心。 七、演練實施： 護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。 搶險救護組：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。 (二 )人員分工 組織協(xié)調(diào)組：負責制定演練方案。 一、演練主題： 吸取地震教訓，科學自救互救 二、演練目的： 提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。 宣傳活動結(jié)束后，各單位要對防震減災宣傳周暨科技活動 各單位要結(jié)合實際，在活動期間聯(lián)合相關(guān)單位開展地震應急救援綜合演練、應急避難場所啟動演練；組織企事業(yè)單位、社區(qū)開展應急疏散救助演練；配合教育部門開展中小學校地震應急疏散演練，特 別是震區(qū)所在鎮(zhèn)、村學校應加強組織開展相關(guān)演練活動。 人才活動周，為充分利用這一有利時段開展防震減災宣傳活動，經(jīng)研究，決定于 4 月 26 日 — 5 月 25 日在全區(qū)組織開展防震減災宣傳演練活動。本著 “ 統(tǒng)一布置、周密計劃、分頭落實、各司其責、督促檢查、密切協(xié)同、確保安全 ”的原則，切實抓好演練的各項工作。 (三 )周密計劃、落實任務 社區(qū)防災減災演練內(nèi)容多、層次多、涉及面廣、任務重、要求高。 五、要求 (一 )統(tǒng)一思想，提高認識 防災減災演練，是認真貫徹《中華人民共防災減災法》、《育才路社區(qū)防災減災應急預案》的實際行動。 (八 )七個居民小組 60 名居民和 60 名緊急疏散居民的思想發(fā)動、宣傳教育、調(diào)查登記、造冊編組、培訓預演及相關(guān)保障工作，做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作；同時組織 16 名防災減災志愿者參加煤氣中毒事故處置、個人防護、消防滅火三個演示項目；負責演練場地的保障和準備工作，落實演練當天主席臺及桌椅，保障演練現(xiàn)場的電源和音響擴音設備。 (四 )專職消防隊 5 名專職消防隊員、 1 輛消防車，擔負演練中的消防滅火、個人防毒防護演示。 三、明確任務 演練由育才路社區(qū)組織實施，消防專業(yè)隊伍組建單位密切配合。 (一 )演練領導小組：由社區(qū)主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。為深入研究社區(qū)居民災害發(fā)生時緊急疏散及公民防災自救的有關(guān)問題，通過演練，進一步明確社區(qū)居民疏散的組織程序，提高社區(qū)干部組織社區(qū)居民平時防災自救的意識和技能、和綜合指揮能力。