蘇教版科學五上《七色光》word教學設計(文件)
【正文】 怎么回事嗎？ 3．小結：陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種彩色光構成的。 3．匯報解釋發(fā)現的現象。 將問題隱藏在實驗中，讓學生通過實驗逐步探究。同時也意識到科學需要證據，只有通過嚴謹的科學實驗才能使別人 2．小結：物體呈現什么樣的顏色取決于它的反射什么顏色的光。 3．學生用不同顏色的玻璃紙進行實驗并嘗試解釋其中的道理。 板書設計： 七色光 光的分散 紅、橙、黃、綠、青、藍、紫 三原色 紅 藍 綠 。 濾光實驗中，給學生展示的是一些奇特的現象。如：紅色的濾光片只允許紅色光透過，當它覆蓋在有紅色圖案的白紙上時，只會讓白紙反射的七色光中的紅光透過，使紙看起來是紅色；白紙上紅色圖案反射的紅光也被透過來，但因為和紙是一樣的紅色，所以看起來就如同隱去了一般，而綠色線條
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