有效教學讀書心得3篇(文件)
【正文】 。有時候，我們總是認為自己能夠把握住學生，但總是在一些細節(jié)上出現(xiàn)一些失誤，從而使有些學生就在課堂中不能很好的掌握住的方法和技能。備課時制定明確、具體、科學的教學目標，圍繞目標確立重點，優(yōu)化教法，這樣的課堂教學才會收到良好的效果。教法貼切，教學方有效。而縱觀那些課堂教學效率低下的課，無一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦，擠占了學生的學習時間不說，還束縛了學生的獨立思考的能力。但有時候，因為課堂上不變的因素較多，也許不是重點內容的教學卻占用了一些時間，這時候，教者一定要站在整堂課的角度來安排時間。提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。還要樹立先進的教學理念，教學理念是指導教學行為的思想觀念和精神追求，對于教師來說，具有明確的先進的教學理念，應該是基本的素質要求?？梢姡鳛樾抡n程直接實施者的教師，一定要不斷學習和探索，不斷拓展自己的知識內涵。 有效教學讀書心得 。 有效教學給當代的教育注入了活力，讀完這本書猶如與名師進行了一次心靈的對話。最后，還要有豐富個人知識儲備。教師應在實踐 —— 反思 —— 再實踐 —— 再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長。 (三 )課后的有效練習 課后練習不在多，貴在精。恰到好處。 (二 )課堂的有效組織 一位好的教師應該得到全體學生的尊敬與愛戴，也應該使所有學生都受益。同一教學內容，不同的教法效果就會不同，教必須致力于 “ 導 ” ，服務于 “ 學 ” 。而有效的備課必須體現(xiàn)出：目標清晰簡明。必須從課前的準備、課堂的組織、課后的練習等幾個環(huán)節(jié)來提高實效性。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。 有效教學讀書心得范文 3： 本學期，在課余時間我認真地閱讀了《有效教學》一書，獲益匪淺，不僅知道了 “ 有效教學 ” 這一時下教學熱門詞語的含義，同時也體會到了 “ 有效教學 ” 這一教學策略對于教師來講有著很大的實際意義。這種觀點不一定很全面，但是確實比較客觀地刻畫出了一些教師的形象。 注重進行有效教學的經驗 一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐總結外還要善于結合工作
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1