【正文】 羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。特征。 喜歡參與游戲，體驗(yàn)。 你站在這里感到怎么樣？（很冷） 冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚? 請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的 .皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高） 請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽(tīng)起來(lái)讓人害怕） 小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。問(wèn)：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷?。? 六、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒已初步感知冬天的 `特征。 （ 1）教師：喝完熱開(kāi)水身體感覺(jué)怎么樣？讓幼兒體會(huì)：天冷了，喝了熱開(kāi)水好溫暖、好舒服。小朋友，我們快給她想個(gè)辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？ （ 2）組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運(yùn)動(dòng)、吃熱東西等。 了解一些安全小知識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引入。不要在馬路上行走或滑 冰。以免傷到眼睛和頭部。安全第一，健康第一。 三、工作內(nèi)容和措施 火災(zāi)防控工作常抓不懈，突出重點(diǎn)季節(jié)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)管理。 （二）積極開(kāi)展重大火災(zāi)隱患的自查治理活動(dòng)。三是要聯(lián)系質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門(mén)，對(duì)液化氣罐及天燃?xì)夤艿赖忍胤N設(shè)備進(jìn)行全面排查，未定期檢驗(yàn)、檢驗(yàn)不合格的一律不得使用。檢查的重點(diǎn)：學(xué)校消防責(zé)任制落實(shí)情況、消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況、消防安全宣傳教育情況、學(xué)校人員聚集場(chǎng)所疏散通道暢通情況、消防設(shè)施配備和完好情況、重點(diǎn)要害部位防護(hù)情況、火災(zāi)隱患整改情況等。尤其是寄宿制學(xué)校，要主動(dòng)加強(qiáng)與消防部門(mén)的配合，全面推進(jìn)校園微型消防站建設(shè)，確保所有消防安全重點(diǎn)單位全部建成微型消防站，配齊專兼職微型消防站隊(duì)員，并做好隊(duì)員的專業(yè)培訓(xùn)工作。利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、 LED 顯示屏、廣播、網(wǎng)站、 群、微信群等廣泛宣傳消防安全常識(shí)。 （二）組織實(shí)施階段。各中小學(xué)幼兒園要對(duì)冬春季火災(zāi)防控方案安全檢查工作開(kāi)展情況進(jìn)行匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，固化工作成效，研究建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。 （二）齊抓共管，形成工作合力。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行每天 24 小時(shí)值班、安全巡邏制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。區(qū)局將分重點(diǎn)、分階段開(kāi)展消防安全督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，跟蹤督促整改，并進(jìn)一步健全落實(shí)消防工作行政問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)工作不到位、不落實(shí)的，推諉扯皮將及時(shí)問(wèn)責(zé)處理，對(duì)發(fā)生較大以上火災(zāi)的，嚴(yán)格依法追究相關(guān)責(zé)任。 三、一旦發(fā)生取暖中毒事件，具體職責(zé)分工： 于培凱（校長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)。 于珊在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散未中毒或比較輕的學(xué)生，將他們帶到安全溫暖的地帶，負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的思想工作。 王勤志負(fù)責(zé)維護(hù)校內(nèi)的正常教學(xué)秩序，組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安慰，消除其恐懼心理，安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。 一、應(yīng)急管理工作的思路和目標(biāo) 二、應(yīng)急管理具體工作任務(wù) （一）建立健全學(xué)校應(yīng)急管理組織 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其余行政及各班班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署全校應(yīng)急管理工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，學(xué)?？倓?wù)處具體負(fù)責(zé)管理全校的應(yīng)急事項(xiàng)。 2.“ 系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控 ” 原則。 進(jìn)一步完善突發(fā)事故的快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問(wèn)題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。 5.“ 措施得力，救人第一 ” 的原則。 （三）指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé) 學(xué)校成立處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)重大突發(fā)事故的 處置；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和處理學(xué)校突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作。 主要職責(zé)：協(xié)同派出所等部門(mén)，負(fù)責(zé)學(xué)校涉及重大突發(fā)性事故處理工作。 四、信息報(bào)告制度 24 小時(shí)應(yīng)急值守電話，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告重大突發(fā)大型集會(huì)事故的準(zhǔn)確信息，同時(shí)密切關(guān)注有關(guān)的信息動(dòng)向。 （二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向 120 急救中心求助。 （五）突發(fā)事件發(fā)生后，在首先做好應(yīng)急處置工作的情況下，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，告知事件原因、處理辦法和可能的結(jié)果。對(duì)于由于工作不力，措施不到位，沒(méi)盡到責(zé)任而導(dǎo)致發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故或重大財(cái)產(chǎn)損失，形成一定影響的，要實(shí)行考核評(píng)優(yōu)選先一票否決制，情節(jié)嚴(yán)重者將追究責(zé)任人的行政責(zé)任和法律責(zé)任。制定完善應(yīng)急與演練的計(jì)劃、方式和要求。 （三）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。 五、應(yīng)急處置程序 發(fā)生突發(fā)事故應(yīng)按以下步驟處置： （一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部 門(mén)，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。 強(qiáng)化工作責(zé)任制，強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制，各應(yīng)急處置工作小組小組要明確職責(zé)責(zé)任，應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積極會(huì)同有關(guān)部門(mén)，對(duì)事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理 。 主要職責(zé)：協(xié)同安監(jiān)、消防等部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、教育設(shè)施安全事故的處理工作。發(fā)生重大事故，在迅速報(bào)警的同時(shí)，應(yīng)緊急組織師生安全有序疏散，救護(hù)受傷學(xué)生；發(fā)生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護(hù)電話，開(kāi)展自護(hù)自救；發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報(bào)告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制部門(mén)的同時(shí)，應(yīng)緊急將中毒、受傷學(xué)生送往醫(yī)院搶救；發(fā)生校舍安全事故，應(yīng)積極組織搶險(xiǎn)，救護(hù)受傷師生。 4.“ 教育疏導(dǎo)，化解矛盾 ” 的原則。年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)教師要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求始終防守一線，積極做好協(xié)作工作。 學(xué)校發(fā)生突發(fā)事故時(shí)， 啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮，各年級(jí)主要負(fù)責(zé)人迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，快速妥善處置，并及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。調(diào)查后對(duì)責(zé)任人按相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。 岳靜負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)處理，負(fù)責(zé)到醫(yī)院護(hù)理。 杜增濤（副校長(zhǎng)）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織開(kāi)窗和門(mén)通風(fēng)、緊急救護(hù)，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。 領(lǐng)導(dǎo)、教師要加大檢查力度，要經(jīng)常檢查各室，如果發(fā)現(xiàn)爐子、地炕有漏煙的現(xiàn)象，馬上安排人員進(jìn)行修理。值班人員必須堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn) 真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，遇有重要緊急情況，要立即啟動(dòng)預(yù)案，及時(shí)組織力量進(jìn)行處置，并第一時(shí)間上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)。要積極做好與轄區(qū)鎮(zhèn)辦和消防部門(mén)的對(duì)接，形成工作合力，動(dòng)員社會(huì)各方力量積極參與，形成齊抓共管的工作局面。各中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識(shí)做好冬春季火災(zāi)防控工作的重要意義，既要通過(guò)冬春季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢(shì)，又要落實(shí)責(zé)任、強(qiáng) 化教育，促進(jìn)源頭治理。區(qū)局在聯(lián)合區(qū)消防部門(mén)組織開(kāi)展消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)，集中對(duì)火災(zāi)隱患進(jìn)行整治。 四、實(shí)施步驟 （一）全面部署階段（ 20__年 11 月 25 日前）。各校（園）要積極落實(shí)學(xué)校內(nèi)部消防教育培訓(xùn)制度，以《消防安全二十條》為重點(diǎn)，開(kāi)展全員培訓(xùn)，確保廣大師生員工普遍達(dá)到懂基本消防常識(shí)、掌握消防設(shè)施器材使用方法、提高逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散的要求，在教育系統(tǒng)形成濃 厚的消防安全宣傳氛圍。 （四）強(qiáng)化保障，全面推進(jìn)消防安全設(shè)施建設(shè)。 （三）開(kāi)展冬春季消防安全檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。二是要排查治理學(xué)生在宿舍私拉電線，用 “ 熱得快 ” 、電爐子等高功率用電設(shè)備。各校（園）要提高對(duì)冬春季火災(zāi)防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究和分析本單位冬春季火災(zāi)防控工作面臨的形勢(shì)和存在的問(wèn)題，逐級(jí)簽訂消防安全 目標(biāo)責(zé)任書(shū)，夯實(shí)火災(zāi)防控安全管理、火災(zāi)隱患整改、易燃易爆物品管理等工作責(zé)任。開(kāi)展兒童消防繪畫(huà)作文、中小學(xué)生消防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽和形式多樣的消防安全教育活動(dòng)，高中、初中要將 “ 四個(gè)一 ” 消防安全教育納入日常工作內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全防范意識(shí)，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定持續(xù)向好發(fā)展。 在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的 `鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。 二、教師小結(jié) 首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。（教師觀察指導(dǎo)，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒） 活動(dòng)延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家 “ 過(guò)冬 ” 。 給洋娃娃穿戴衣物。 活動(dòng)過(guò)程： 組織幼兒談話： （ 1）教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天，天氣變冷了，我們?cè)撛趺崔k呢？ （ 2）啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動(dòng)，積極鍛煉身體。通過(guò)故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等！針對(duì)冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識(shí)，我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白，我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動(dòng)中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷！ 幼兒園冬季安全教育活動(dòng)方案及總結(jié)篇 12 活動(dòng)目標(biāo)： 體會(huì)環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。 冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？ 想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體） 在幼兒園用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等） 三、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)） 四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮 球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問(wèn)題。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。 幼兒園冬季安全教育活動(dòng)方案及總結(jié)篇 11 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。因此要增加柑橘類水果（桔子、細(xì)皮小柑桔、 柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣