小學(xué)班主任工作計劃精選合集5篇(文件)
【正文】 從生活的原形出發(fā)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，形成科學(xué)的作文教學(xué)體系，讓學(xué)生熱愛生活，勤于積累生活，樂于表達(dá)生活 。美術(shù)、音樂等科能使學(xué)生得到藝術(shù)的熏淘。 加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競爭意識和服務(wù)意識，堅持走教師專業(yè)化之路。面對現(xiàn)實，每 一位教師要勇于 “ 自我否定 ” ，實現(xiàn) “ 自我超越 ” ，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，從而對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，也對自己的未來負(fù)責(zé)。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。 本學(xué)期重點抓好： 寫字姿勢要 “ 三個一 ”( 握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬 )。 安全教育要 “ 三防 ”( 管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松 )。加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)科信息化建 設(shè)早上臺階 。 (2)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣。提高教學(xué)質(zhì)量從最后一名學(xué)生抓起，搞三清活動，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日畢，清不了的同學(xué)抓緊一切時間 補(bǔ)課，不能讓學(xué)生落下功課，教師必須懂得學(xué)習(xí)落后是造成學(xué)生品德差的主要原因。不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評價。進(jìn)一步加強(qiáng)科組的建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍，邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導(dǎo)教科研工作，進(jìn)行課題研究指導(dǎo)，充分發(fā)揮其作用。數(shù)學(xué)學(xué)科，可通過普及與提高相結(jié)合的 “ 奧數(shù) ” 訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生敏捷、獨特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚 “ 奧林匹克 ” 精神，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和效率 。 工作安排 九月 各班主題班會 “ 安全第一 遵紀(jì)光榮 ” 。 十二月 利用大課間師生參與跳繩、羽毛球、短跑等項目的體育鍛煉。 小學(xué)班主任工作計劃精選合集 5 篇 。 做好各科的總復(fù)習(xí)和學(xué)生學(xué)情檢查工作。 十月 “10 、 1” 的國慶節(jié)向?qū)W生宣傳愛國主義教育。體育科要使學(xué)生身心都得到健康的發(fā)展 。 各學(xué)科要發(fā)揮教師的各自所長，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。根據(jù) 區(qū)教育局德育工作計劃加強(qiáng)對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神，學(xué)校將不定期地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研，并進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。老師只要尋找適合學(xué)生的教育，人人都能成功。 (3)每月測試、期中測試、期末測試要達(dá)到區(qū)教學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。 確定教學(xué)工作目標(biāo)： (1)教會學(xué)生學(xué)習(xí)。本學(xué)期開通校長信箱，隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導(dǎo)，與家長、社會密切聯(lián)系，共同研究問題、分析問題和解決問題。 課間操要 “ 三要求 ” (快、靜、齊 )。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到 “ 立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡 ” 。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，要繼續(xù)帶頭實踐 “ 三個 ” 代表的思想，與時俱進(jìn)，依法治校，自覺履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。 三、主要措施 (一 )德育工作計劃 突出 “ 師德 ” 的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。與時俱進(jìn)，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。英語學(xué)科，要注重環(huán)境氛圍的營造，讓學(xué)生處處都能感受到英語，學(xué)習(xí)生活中讓 “ 趣 ” 字當(dāng)老師，引領(lǐng)學(xué)生們在趣中學(xué)，趣中用，學(xué) 中生趣，趣中生樂，切實提高口語交際能力和水平 。進(jìn)一步規(guī)范實驗課題的管理工作，加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo)，注重材料積累 完善，抓出成效，推出經(jīng)驗。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個學(xué)生 都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。樹立沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師的觀念。如學(xué)會計劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)、自學(xué)、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習(xí)慣。繼續(xù)抓好學(xué)歷進(jìn)修和各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，并充分發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用，組織課改經(jīng)驗交流會、座談會等。 加強(qiáng)學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育。 課堂常規(guī)要 “ 三個有 ”( 學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序 )。 學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。 進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊伍建設(shè)。 抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項活動，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。 小學(xué)班主任工作計劃 4 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以 “ 學(xué)習(xí)型學(xué)校 ” 為契機(jī)，堅持 “ 建設(shè)一所校風(fēng)好
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