小學(xué)班主任的個人工作計劃5篇(文件)
【正文】 出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。配合少先隊開展觀看大閱兵 “ 勿忘歷史，珍愛和平 ” 系列主題德育活動、班級合唱比賽。 小學(xué)班主任的個人工作計劃 5 篇 (四 ) 本學(xué)年度我擔(dān)任五年二班的班主任，一學(xué)期已經(jīng)開始了。三好學(xué)生會 12 人，優(yōu)秀生 2 人。 了解學(xué)生思想狀況。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學(xué)生交談。 ⑶ 進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。 ⑴ 組織好學(xué)生參加升旗和做操。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。 ⑶ 組織好放學(xué)。 組織和培養(yǎng)班集體。 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。為此，班主任必須培養(yǎng)良 好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 班級管理是一門藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 (1)、對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。 (二 )、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育 要求學(xué)生用心參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)飄過馬路注意交通安全。 (2)每兩星期召開班干部會議 一次，嚴(yán)格要求。 。 建立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。 培養(yǎng) 支守紀(jì)、職責(zé)感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。 加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范潛質(zhì)，利用早 會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。采取 一幫一 ， 眾幫一 等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍， (2)、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和 支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 (2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時刻勤學(xué)苦練。 小學(xué)班主任的個人工作計劃 5 篇 (五 ) 一、班級基本狀況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 33 人，其中男生 15 人 (有兩名學(xué)生轉(zhuǎn)出，七名學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn) )，本班學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)奮，進(jìn)取心強(qiáng)。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任 搞好班上的工作。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有
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