小學教師教學計劃的范文(文件)
【正文】 學生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀、多思、多寫，擴大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。 在教學中，組織學生自主、合作、探究，以學習小組形式合 作學習，培養(yǎng)學生語文綜合能力。 不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。 在教學中，做到 “ 三反思 ” ：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。 應用信息技術輔助課堂教學。 以上是我本學期的工作計劃，相信通 過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力有進一步的提高。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。 扎實落實備課組內各項具體工作，協(xié)調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學質量。 積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。 加強和結對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。 新學期小學教師個人工作計劃 (一 )預期目標。教學中抓住重點詞句品詞析句，理解課文內容，做到精講多讀多練。最重要的是培養(yǎng)學生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。 引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力 。 1能夠修改明顯錯誤的句子。 1繼續(xù)學習按要求預習課問。會分角色朗讀課文。 能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。 繼續(xù)鞏固漢語拼音，準確認讀 157 個生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。 培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣 。培養(yǎng)留心觀察的習慣 。 第五單元帶領學生走進大自然，有關段落的背誦不能放松。這些都有助于激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。課文內容豐富
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