小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的范文(文件)
【正文】 學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多讀、多思、多寫，擴(kuò)大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。 在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合 作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。 不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。 在教學(xué)中，做到 “ 三反思 ” ：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。 應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。 以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信通 過自己不懈地努力，會(huì)使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。 扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。 積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。 加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 新學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 (一 )預(yù)期目標(biāo)。教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞句品詞析句，理解課文內(nèi)容，做到精講多讀多練。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，提出問題、分析問題、解決問題的能力。 引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力 。 1能夠修改明顯錯(cuò)誤的句子。 1繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課問。會(huì)分角色朗讀課文。 能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。 繼續(xù)鞏固漢語拼音，準(zhǔn)確認(rèn)讀 157 個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣 。培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣 。 第五單元帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，有關(guān)段落的背誦不能放松。這些都有助于激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。課文內(nèi)容豐富
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