小學班主任工作計劃模板(文件)
【正文】 二、學習方面： 在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。盡大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的 “ 你追我趕 ” 的學習氛圍。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。 利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。 10 月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同 時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。 小學班主任工作計劃模板篇 7 一、班級基本情況 本班學生多數(shù)行為規(guī)范，有愛心，有集體榮譽感 ，尊敬師長團結(jié)同學，但有個別學生學習態(tài)度不端正，需要老師和家長溝通進行思想教育。 ，爭取各項評比都進入全年級前列。 ：充分利用板報、宣傳欄、主題班會。 ，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。 六、加大家庭學校聯(lián)系力度 本學期平時充分利用 __ 多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生 ，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分發(fā)揮親情這一 “ 法寶 ” 的重大作用。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。 五、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化 學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體。 四、學風建設(shè) ，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 三、加強道 德教育 ，發(fā)揮學生在班級自主管理中的作用，增強學生的愛國主義情感。 39。 12 月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。 充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。 對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。 三、生活方面： 在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚 。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。同時還要培養(yǎng)良好的班風。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 課間紀律 隨時 提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
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