小學(xué)班主任工作計劃（7篇精選）(文件)
【正文】 確學(xué)習(xí)目的。 加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費(fèi) ,這些都需 要家長的支持。因此，我把課間紀(jì)律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。 班級衛(wèi)生 :每天早 ,中 ,晚分派值日生清掃 ,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進(jìn)行檢查與監(jiān)督 .對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行 貼星獎勵 .并在班級內(nèi)提出表揚(yáng)。與部分家長聯(lián)系 (包括優(yōu)生與后進(jìn)生 )，主要從更 上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。 有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 .如果說每個孩子都是一顆小星星 ,我愿用真誠 ,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛 ,最動人的光輝 ! 小學(xué)班主任工作計劃篇 7 我班此刻 32 人，較上學(xué)期已輟學(xué) 7 人，留守兒童的人數(shù)比較多，并且留守兒童相比較較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制本事差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作。 及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動 制定適合班級實際情景的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 1開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念， 確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 每個班級在管理方面都有必須的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 1采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的八年一個班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高，但還存在著很多不足， 為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。 檢查習(xí)慣的培養(yǎng) 教師利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。 八、學(xué)習(xí)方面 一年級下學(xué)期班主任工作計劃工作計劃為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶 .使學(xué)生既健體又受教育 ,還能增進(jìn)師生之間的感情 ,擴(kuò)大交流的空間 .同時 ,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . 五、搞好日常管理工作，組織和建立班集體 狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。 四、班級紀(jì)律方面 一個班級 ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行 .因而 ,我從以下幾點入手： 課堂紀(jì)律 首先制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 .由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。 認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。 一年級下學(xué)期班主任工作計劃一年級下學(xué)期班主任工作計劃 抓好班級的紀(jì)律，重點做好 “ 培優(yōu)補(bǔ)差 ” 的工作。 掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。 在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，拼搏一切皆有可能。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。讓每個學(xué)生當(dāng)家作主，多表揚(yáng)，批評要委婉，就事論事，以改造學(xué)生思想作為出發(fā)點和落腳點。畢玉亮主任堅持寫教育博客，值得借鑒，我應(yīng)該堅持努
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1