青島版三年下《多彩的街道夜景》(文件)
【正文】 【德育教學點】 營造和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)師生、生生之間的良好情感。 學生獨立列式計算，解決問題。 三、應用知識，鞏固深化 出示畫面：自主練習第 3題，先請學生理清畫面中提供的各種信息，明確要解決的問題，再進行計算。學生交流時，讓學生說說是怎樣想的，為什么這樣列式。 四、總結體驗 今天大家學得愉快嗎？你們最大的收獲是什么？（學生自由說說說本課的收獲及體驗） 這些知識能幫我們解決生活中的哪些問題？ 課后小結： 。 出示投影：幾種交通工具行駛的路程的表格，請學生結合自己的生活經驗，說說速度、時間、路程之間的關系，師生合作，指出它們之間的數(shù)量關系：速度時間 =路程。 自主練習第 6題，聯(lián)系生活解決問題，學生獨立解答，然后匯報交流自己的想法和做法，加深對算理和算法的理解。 小組選派代表匯報交流，分步列 式或列綜合算式都可。 教學過程： 一 、創(chuàng)設情境，導入新課
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