【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。,了解把圖形平均分成若干小方格來進(jìn)行面積比較的方法。、比較、交流活動,愿意與他人交流自己的方法。黑板和電視機(jī)的屏幕哪個大?物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。比較以下兩個圖形的面積大小。用硬
2024-11-29 04:52
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第四單元課題小數(shù)的性質(zhì)第2課時第8周第1節(jié)教學(xué)目標(biāo),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。,培養(yǎng)學(xué)生探求知識的興趣,提高合作探索知識的能力?;顒舆^程中,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性及比較、概括、歸納的能力。教學(xué)重難點結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。教、學(xué)具小黑板課型
2024-12-04 23:53
【摘要】我們的鞋碼教材分析:本單元是在已經(jīng)認(rèn)識了象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,通過一個班的學(xué)生在統(tǒng)計本班同學(xué)各穿多大的鞋碼的鞋的情境中,引出對全班同學(xué)穿多少號鞋的統(tǒng)計活動。通過統(tǒng)計鞋碼,讓學(xué)生認(rèn)識到統(tǒng)計能解決現(xiàn)實生活中的問題,拉進(jìn)學(xué)生和數(shù)學(xué)之間的距離,激發(fā)學(xué)生統(tǒng)計的興趣和欲望,進(jìn)一步體會學(xué)習(xí)統(tǒng)計的必要性。學(xué)情簡析:
2024-11-19 19:10