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青島版二年下《第二單元我學(xué)會了嗎》(文件)

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【正文】多，不滿意的地方越來越少。 420 個學(xué)生，每人 1瓶，夠嗎？談話：假如你是學(xué)校的體育部長，你在安排全校的體育活動中會遇到哪些數(shù)學(xué)問題？和同桌交流。談話：同學(xué)們學(xué)了這么多知識，現(xiàn)在一定很想解決這些問題了（指黑板上的問題），請選擇你喜歡的問題做在練習(xí)本上，然后把自己解決的問題在小組內(nèi)交流，并說一說自己是怎么想的。二、解決問題培養(yǎng)能力談話：剛才同學(xué)們提出的問題，我們都可以用本單元學(xué)習(xí)的知識來解決，想一想，在這一單元中你都學(xué)會了哪些知識？比一比誰想得最多，說得最全。 [教學(xué)過程 ] 一、創(chuàng)設(shè)情境提出問題呈現(xiàn)情境談話：秋天到了，葡萄園的葡萄熟了，一串串紫瀅瀅的葡萄掛滿了枝條。第二單元我學(xué)會了嗎 [教學(xué)內(nèi)容 ]

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