初中歷史教研組工作計劃最新5篇(文件)
【正文】 的檢查落實。 四、具體活動安排： 第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。 第三周：聽取各年級組匯報 “ 教學(xué)案 ” 的實踐情況，組內(nèi)公開課聽課評課。 第九周：期中考試。 第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思。 二、工作目標(biāo) 加強高究，努力提高高考成績。 積極組織參加各 級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。 深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。 落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設(shè)計 “ 教學(xué)案 ” ， “ 以學(xué)定教 ” ，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不 同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到人人參與、個個爭先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反 思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。 抓好教研工作，開展校本研究。 積極組織參 加各級各類競賽活動。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。 每科組織好一個課題研究 ，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告、與個案分析的撰寫要認(rèn)真做好。 (1)不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。 (3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。 (4)重視交流學(xué)習(xí)。 (6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講 評、反饋工作，保證考試的有序有效。通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的優(yōu)良教學(xué)風(fēng)氣。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。 (2)加強集體 備課，抓好備課關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新 的教育教學(xué)觀念，改革教室教學(xué)的模式，進行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進生活。 三、本學(xué)期主要工作： 本學(xué)期以改進教法、學(xué)法，優(yōu)化教室教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，主動開展教研教改工作。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方式的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。期末每人撰寫一篇論文。每位教師聽課不少于 10 節(jié)。 認(rèn)真落實公開課與相互聽課制度。 (4)加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。 (2)加強集體備課，抓好備課關(guān)。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。 落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。 初中歷史教研組工作計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。 第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。 第五周：組內(nèi)公 開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策 。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同 時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。全批全改和抽改相結(jié)合 。 (7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。 “ 他山之石，可以攻玉 ” ，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課
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