青島版科學(xué)三下《土壤的種類》表格式教案(文件)
【正文】 子，往三個瓶內(nèi)分別裝進同樣多和同樣干燥的砂質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土，然后往瓶內(nèi)同時倒進同樣多的水。 三、拓展延伸，應(yīng)用創(chuàng)新。 學(xué)生根據(jù)自己的興趣與準備的材料，選擇合適的方法繼續(xù)探究。顆粒居中，滲水居中，保水性居中，透氣性居中 教 學(xué) 反 思 本節(jié)課是學(xué)習(xí)土壤的成分的基礎(chǔ)上，將知識拓展延伸，通過動手動腦，親自實踐，在感知和體驗的基礎(chǔ)上，認識到自然界的土壤是各種各樣的，不同的土壤具有不同的特點。顆粒大，滲水快，保水性差，透氣性好 黏質(zhì)土： 含黏土較多。課余時間同學(xué)們可以調(diào)查自己周圍的土壤，寫出調(diào)查報告，一周后我們要召開一次信息發(fā)布會，比一比：誰的發(fā)現(xiàn)多？ ①分組匯報，交流實驗結(jié)果。 ②引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么它們滲出 的水的多少不一樣呢？ （ 6）師生總結(jié)：三類土壤的顆粒大小不同，透氣性和保水性也不同。 小組同學(xué)設(shè)計探究的方案，然后由小組代表進行交流，其他各組同學(xué)評價、補充，并完善各自的實驗方案。 師：根據(jù)含沙量的不同人們把土壤分成了三類，你猜一猜這三種土壤的保水能力有什么不同嗎？ （ 2）猜想假設(shè)。 （ 3）展示交流。
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