青島版科學(xué)三下土壤的種類(lèi)表格式教案(留存版)
【正文】 小組為單位進(jìn)行研究吧。 剛才，同學(xué)們表現(xiàn)非常出色；接下來(lái)讓我們一起來(lái)研究各種土壤有什么不同特點(diǎn)？ （板書(shū)課題：土壤的種類(lèi)） 二、探究體驗(yàn)，解決問(wèn)題。 (1）各小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。顆粒小，滲水慢，保水性好，透氣性差 壤 土： 含砂和黏土的量差不多。 學(xué)生根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi) ①小組代表匯報(bào)本組分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果 （ 3） 制定方案。 學(xué) 具 準(zhǔn) 備 組實(shí)驗(yàn)器材：（去底瓶 3 個(gè)，用布蒙住瓶口，扎好）、支架（ 3 個(gè)）、杯子（ 3 個(gè)）、三類(lèi)土壤、水，圖表。 （ 1）提出問(wèn)題。 三、拓展延伸，應(yīng)用創(chuàng)新。課余時(shí)間同學(xué)們可以調(diào)查自己周?chē)耐寥?，?xiě)出調(diào)查報(bào)告，一周后我們要召開(kāi)一次信息發(fā)布會(huì)，比一比：誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多？ ①分組匯報(bào)，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 （ 3）展示交流。 想知道、愛(ài)提問(wèn)，尊重證據(jù)，愿意合作交流，尊重他人的勞動(dòng)成果。 （ 1）提出問(wèn)題。
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