【摘要】平面圖形的全等變換的應用平面圖形的全等變換的應用課題:教學目標:(1)經(jīng)歷對生活實際中的典型圖案進行觀察、分析、欣賞的過程,進一步發(fā)展空間觀念,增強審美意識。(能看)(2)認識和欣賞平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換在現(xiàn)實生活實際中的應用,能夠靈活運用平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換及它們的組合進行一定的圖案設計。(能畫)
2024-11-19 05:19
【摘要】《同底數(shù)冪的除法》解答題1.計算:(1))()(232baba?;(2)036)103()32()32(?????;(3)35532)10(10)10(??;(4)422423)()()(aaa???;(5)422334)()()(xxx??;(6)??
2024-12-05 05:41
【摘要】平行線的特征同步練習1.下圖由兩塊相同的直角三角尺拼成,找出圖形中相等的角.[來2.在下圖的長方形臺球桌面上,如果∠1=∠2,∠1=30°,那么∠3等于多少度?∠1與∠3有什么關(guān)系?3.一棵小樹生長時和地面成80°角,它的主根深入泥土,如果主根和小樹在同一條直線上,那么∠2等于多少度?
【摘要】平面圖形的全等變換一、先觀察右圖,再填空。(1)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)900到達圖()的位置;(2)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)1800到達圖()的位置;(3)圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的位置;(4)圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達
2024-12-05 05:44
【摘要】課時講學稿課題同底數(shù)冪的乘法課型新授一、學習目標1.知識與技能:理解同底數(shù)冪的乘法法則的由來,掌握同底數(shù)冪相乘的乘法法則;能熟練地運用同底數(shù)冪的乘法法則進行計算,并能利用它解決簡單的實際問題。2.過程與方法:在探究同底數(shù)冪的乘法法則的過程中,培養(yǎng)學生觀察、概括與抽象的能力。感受同底數(shù)冪相乘是出于解
2024-11-19 19:33
【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代【學習目標】1、知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán),說出其建立時間、都城。2、分析宋遼、宋夏和議的影響,并能簡單認識我國的民族關(guān)系。3、認識女真抗遼斗爭、岳飛的抗金斗爭都是符合人民利益的,都是正義的,岳飛等人永遠受到人民的尊敬?!绢A習檢測】一、遼、宋、夏的和戰(zhàn)1.北宋政權(quán)的建立:(1)
2024-11-19 19:07
【摘要】空間與圖形冀教版六年級數(shù)學下冊課件教學目標?1.回顧自己的學習過程、學習方法,以及學習的收獲,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習慣。?力。————平面圖形.長寬高長寬高一、判斷對錯:(1)一個正方體的棱長是6厘米,它的表面積和體積相等。()
2024-11-12 01:05
【摘要】探索三角形全等的條件江蘇省淮安外國語學校趙齊猛【例題設計】⒈(教材例3)如圖,點A、C、D、F在同一條直線上,AB=FE,BC=ED,AD=FC?!螧和∠E相等嗎?關(guān)于例題教學的建議:⑴對于例題中隱含條件“AC=FD”的得到,在前面的學習中學生已較好地掌握,但要提醒學生注意,這里的“AD=
2024-12-05 05:40
【摘要】認識三角形(1)[教學目標]1、進一步認識三角形的概念及其基本要素。2、掌握三角形三條邊之間的關(guān)系。3、認識等腰三角形和等邊三角形。[自學指導]1、閱讀課本P83內(nèi)容,回答:什么叫做三角形?怎樣表示三角形的三條邊、三個角?2、閱讀課本P84內(nèi)容,自學例1,回答:三角形的三邊有什么關(guān)系?用a,b,c分別表示三角形的三
2024-11-19 20:34
【摘要】平方差公式同步練習一、選擇題(1)在下列多項式的乘法中,不能用平方差公式計算的是()A.(-a-b)(a-b)B.(c2-d2)(d2+c2)C.(x3-y3)(x3+y3)D.(m-n)(-m+n)[來(2)用平方差公式計算(x-1)(x+1)(x2+1)結(jié)果正確的是()-1
【摘要】想一想:以前學過兩個乘法公式??2222bababa??????2222bababa??????2222bababa??????2222bababa????把兩個公式反過來就得到形如的式子稱為完全平方式.由分
2024-12-04 18:47
【摘要】科學記數(shù)法教學目標:1.介紹表示大數(shù)的一種重要方法:科學記數(shù)法.2.突出產(chǎn)生方法的需要;教學的重點:初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性.教學的難點:確定事件發(fā)生的可能性大小.教學過程:一、引入:上節(jié)課我們學習了100萬有多大,同學們都有感受了,在生活中還經(jīng)常遇到比100萬更大
【摘要】作三角形目標1.會用尺規(guī)作一個角等于已知角,會作線段的垂直平分線。2.根據(jù)已知條件,能用尺規(guī)作出符合條件的三角形。3.通過與同伴交流作圖過程和結(jié)果的合理性,體會對問題的說理要有理有據(jù)。4.培養(yǎng)學生數(shù)學語言表達能力。[教學重點、難點]重點:會根據(jù)已知條件作圖。難點:用規(guī)范的尺規(guī)作圖語言來描述作法,并能依據(jù)要求作出相應的
2024-11-19 23:01
【摘要】清河中學曹鶯賽一賽1、(x-1)(x-2)2、(y-3)(y+4)3、(2x+1)(2x-3)4、(1+3y)(1-3y)5、(2x-1)(x+2)232???xx122???yy3442???xx6、(x+5)(x-5)7、(3x-1)(x+3)8、
2024-12-04 20:23
【摘要】課題:用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系【學習目標】:1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間關(guān)系的過程,體驗一個變量的變化對另一個變量的影響。2、能據(jù)情況,用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系。3、能據(jù)關(guān)系式求值,初步體會自變量和因變量之間的數(shù)值對應關(guān)系?!咀詫W指導】:1、根據(jù)圖形中的數(shù)據(jù),計算圖形的面積:①長方形的面積S=_____