【摘要】教學(xué)目的:,掌握定義中的兩個條件,理解相似比的意義.“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.),培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的意識,增進(jìn)數(shù)學(xué)應(yīng)用的眼光.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解并掌握定理“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.)教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-05 05:42
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3。2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理2、3來解決問題。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想。4.通過相似性質(zhì)的學(xué)習(xí),感受圖形和語言的和諧美。二、教法引導(dǎo)先學(xué)后教,達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)三、重點(diǎn)及難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):是性質(zhì)定理的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn):是相似三角形
2024-12-08 13:00
【摘要】認(rèn)識三角形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識三角形,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠判斷哪些圖形是三角形,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。日常生活中,有關(guān)三角形的實(shí)例說一說:
2024-11-11 04:36
【摘要】1.如圖,在圖(1)中,互不重疊的三角形共有4個,在圖(2)中,互不重疊的三角形共有7個,在圖(3)中,互不重疊的三角形共有10個,…,則在第n個圖形中,互不重疊的三角形共有_____________個(用含n的代數(shù)式表示).2.如上圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_________°.3.(1)某多邊形的內(nèi)角和與外角和的總和為2160°,求此多邊形的
2025-08-18 16:27
【摘要】§直角三角形教學(xué)目標(biāo):1、了解勾股定理及其逆定理的證明方法2、結(jié)合具體例子了解逆命題的概念,會識別兩個互逆命題、知道原命題成立其逆命題不一定成立。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):進(jìn)一步掌握演繹推理的方法教學(xué)過程:一、溫故知新1、你記得勾股定理的內(nèi)容嗎?你曾經(jīng)用什么方法得到了勾股定理?(由學(xué)生回顧得出勾
2024-12-05 01:32
【摘要】七年級數(shù)學(xué)下第十一章第一節(jié)楊麗麗
2024-11-10 01:51
【摘要】第一篇:認(rèn)識三角形教案 認(rèn)識三角形 教學(xué)內(nèi)容:四年級數(shù)學(xué)下冊80—81頁教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生認(rèn)識三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義。 ,使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。 ...
2024-11-03 22:03
【摘要】第三章三角形1認(rèn)識三角形(第4課時)你還記得“過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2024-11-28 22:46
【摘要】三角形的認(rèn)識三年級上學(xué)期羅曉雯介紹習(xí)作小木用紙剪了不同的圖形,那些圖形是由三條邊組成的,請你指出來吧!答對了!答錯了!接著,小木用一張長方形紙沿對角線剪開。這兩個三角形都是有一隻直角,所以叫做直角三角形。繼續(xù)小木又用一張五角形紙沿對角線剪開,就會形成三個三
2025-07-17 23:39
【摘要】三角形的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動中,經(jīng)歷認(rèn)識三角形的過程。2.認(rèn)識三角形各部分名稱,會畫三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用,感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。重難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn):?理解三角形的特性;在三角形內(nèi)畫高。?教學(xué)
2025-07-24 19:09
【摘要】認(rèn)識三角形(1)日常生活中,有關(guān)三角形的實(shí)例說一說:
2024-11-10 01:32
【摘要】(1)認(rèn)識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點(diǎn):用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-11-30 00:20
【摘要】認(rèn)識三角形教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】四年級(下)第51~54頁主題圖、例1、例2及課堂活動第1~3題,練習(xí)十第1~5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】、折、畫等操作活動,認(rèn)識三角形的特征和特性。、角、頂點(diǎn),會辨認(rèn)出三角形的底與高。,把生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化。【教學(xué)重點(diǎn)】,認(rèn)識三角形各部分的名稱,知道三角形的底和高。、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)
2024-11-24 15:37
【摘要】小班認(rèn)識三角形說課稿 一、教材分析 本教材選自《幼兒園教育教學(xué)安排意見》小班內(nèi)容,認(rèn)識三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一,幼兒的幾何形體教育使幼兒數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。幼兒學(xué)習(xí)一些幾何形體的簡單知識...
2024-12-04 06:21
【摘要】三角形的認(rèn)識教案一、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析;本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版四年級下冊第五單元第一課時《三角形的認(rèn)識》。學(xué)生通過第一學(xué)段和四年級上冊的學(xué)習(xí),對三角形已經(jīng)有了直觀的認(rèn)識,能夠從平面圖形中分辨出三角形,認(rèn)識了線段,學(xué)習(xí)了垂直,能從直線外一點(diǎn)畫出這條直線的垂線。在此基礎(chǔ)上,本課時安排了三角形各部分名稱,定義,高和底等教學(xué)內(nèi)容。為學(xué)習(xí)三角形的面積算法和各種
2024-11-21 23:13