九年級班主任的工作計劃5篇(文件)
【正文】 五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展 我們知道 “ 三角形具有穩(wěn)定性 ” ，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。 九年級班主任的工作計劃 5篇 (四 ) 對于初三學生來說，本學期是初中最關鍵的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要。提高學習興趣，使學生主動學習，從 要學習 轉變?yōu)?愛學習 ，提高學習成績，抓好班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。 二、具體措施 健全班委會。③紀律 。班主任每天過問一次，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 9月份出好一期 “ 我規(guī)劃，我成長 ” 為主題的黑板報。 做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習。指導學習困難生 ，多與之談話，研究，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。同時強調學生間開展互幫互學活動，發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生 “ 合作 ” 中學習，在 “ 競爭 ” 中提高，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。樹立 安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀 。有人說愛心是偉大的，但是我認為絕對不是萬能的，尤其是對普通班級里的某些孩子。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。因為班級很多孩子的家長在礦上上班，工作時間緊張，沒有時間到校關心孩子的學習，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書的。制定本班的制度，使班級各項工作有規(guī)可依。對表現(xiàn)較差的同學予以談心、_規(guī)、學習名人名篇等處分。 無論成績如何，首先要讓學生先學會做人。做一個正直和守紀的人更難能可貴。這樣的問題讓家長們束手無策。和諧的家庭關系，也是我們教育的閃光點。我一直堅信，每一個學生身上，都有他自己的特長。一年多以來，我認為學生成績不理想的原因多歸于他們的不專心，不專心聽講 就會影響課堂紀律，影響作業(yè)的完成，終影響成績。 班級文化是包括環(huán)境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。我們確立新班級口號：三班風采，傾倒四海，三班強，非比尋常。 建設良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能，使學生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質希望我們九三班的班級文化會和我們 __中學的校園文化建設相融合，展現(xiàn)出屬于我們九三班的 獨特的風采 ! 九年級班主任的工作計劃 5篇 。 “ 自己管理自己，民主管理班級 ” 是我們三班努力的方向。我在黑板右邊開辟出了 “ 班務公開欄 ” ，主要用于張貼表揚單、班內各項工作安排等內容。 在本學 期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來，也有所改進。 班主任是班級這個大家庭中的家長角色，要扮演好這個角色，要用智慧和毅力。比如楊天祥同學會將車棚管理的井井有條，趙文涵同學會認真督促同學們的衛(wèi)生打掃，關志文和武志杰同學更是十分心細，將班級事務記掛在心中 ?? 有他們的協(xié)助，也更容易讓同學們信服。 另外，重視學生的自制力培養(yǎng)，以生治班。作為語文教師，也可以在教學過程中重視學生的情感態(tài)度價值觀建設。讓學生明白一句話 ： “ 不該做的事情不做 ” 。我一直認為，學習是為學生以后生活打基礎的，但不是孩子們的出路。 篇 九三班現(xiàn)有學生 _名，雖然學生雖然基礎和自制能力較差，但是多數(shù)學生熱情懂事。同時充分發(fā)揮學生的積極性、主動行，把管理權交給學生，值日班長按照學號輪流。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。所以，對學生付出的愛應該是門藝術，在付出后應該讓學生明白自己的用心。 ” 作為畢業(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級的日常事務和進行好德育教育。 10月份組織學生積極報名，參加校秋季會。 平時利用 ，微信，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。 協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1