【正文】 育功能和工作效應是旁人替代不了的，許多細致入微的事情要靠大家去做。況且學校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛護。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階 ! 二年級閱讀總結(jié) 400 字篇 7 本學期我擔任二年級 (x)班的語文教學工作。一切進步，在總結(jié)反思。 到寢室將自己的衣物及生活用品整理好，與生活老師做好交接。 第二部分：班級情況介紹 二年級 (x)班到這個學期結(jié)束，我已經(jīng)帶了三個學期。 )全批全改及時、有效根據(jù)需要留言 生字甲、乙本根據(jù)上課進度練習全批全改及時、有效根據(jù)需要留言 同步閱讀一周兩次互查、抽查簽名留言 日有所誦每天一篇，早讀預習，回家背誦課前抽查簽名 每日一誦 從一年級開始，我們就一直在進行《親近母語》的誦讀活動。一學期下來，共完成了 100 多首，背誦字數(shù)約為 1 萬多字。 二年級閱讀總結(jié) 400 字篇 8 今年，我擔任了二年級的班主任，帶過一年級之后，對低段班級管理多了些新的認識。 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德 、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)都得到全方面發(fā)展。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。這是班主任順利開展一切工作 的基礎(chǔ)。讓學生既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。小干部對班集體有著以點 帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面，以面帶面。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。 五、協(xié)調(diào)與任科老師和家長的關(guān)系。談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。 對學生的評價必須講究策略。 二年級閱讀總結(jié) 400 字篇 9 經(jīng)過一期來的辛勤勞動，按照教學計劃已圓滿地完成了本學期的語文教學工作。在備課時我認真學習新課程標準，和同級老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計教學過程，取得了顯著的教學效果，學生的學習興趣濃厚。 這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。例如：卡片識字，猜謎識字等方法多樣，并采用了由易到難的教學方法。 良好的書寫習慣是在低年級階段形成的?！?臨 ” 指照范寫臨幕， “ 比較 ” 是指比一比與范字的差異、學會評價。 面對差生我沒有歧視，而是在開學初建立差生檔案，制定了 “ 幫 ”“ 個別輔導 ”“ 家訪 ” 等措施努力提高差生成績。希望在期末考試中本班成績能上一個新臺階。使差生進步，優(yōu)生更優(yōu)。為了展示學習成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽，極大地調(diào)動了學生認真書寫的積極性。首先，我讓學生在寫字時做到 “ 三 ” 個一，并及時糾正學生不良姿勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規(guī)律。 三、識字寫字教學，作為教學的重點 二年級是識字寫字教學仍然是教學重點。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。為此，我們仔細研究學生心理，準確把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。 一、鉆研教材，掌握新的教學理念。 總之，在教育學生德智體美等綜合素質(zhì)全面發(fā)展的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。 此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的 意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。 四、開展各種有意義的教育活動。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使 一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 一要了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到急需糾正的弱點 。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。孩子是祖國的未來，少年兒童的價值觀直接影響著國家建設(shè)的方向。腳踏實地，勤勤懇懇是我教書育人的座右銘。 每日一詩 班長組織 課前背誦 每周一首 一學期 16 首 每天課前 3 分鐘，班長組織同學們課前準備工作之外還帶 領(lǐng)全班同學朗誦一首古詩，一周五天，天天如此，一首古詩就在日不間斷的朗誦中熟讀成誦了。此外還有泰戈樂的詩選、古詩詞曲、晨讀對韻經(jīng)典的詩性文本對學生積累語言、培養(yǎng)詩性、定力和靜氣起到了潛移默化的作用。每天都堅持聽記及詞語積累 。如已在社區(qū)購買醫(yī)療保險，請?zhí)峁┍ｋU復印件。 開學須知 為了讓家長更加了解開學的事項，我們特地在 教室門口張貼了開學須知一份： 開學須知 一、報到程序： 到班主任處報到，交報告書、暑假作業(yè) (開學后將進行展示評選 )、五本新書、每周之星、銀行繳費回執(zhí)單。積極學習，主動聽課，認真聽取同行們的建議，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和 教學能力。但由于學校里的雜務(wù)性事情太多， 自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。上學期舉行的學生常規(guī)管理成果展示活動，通過一部分老師的鼎力支持，最后活動取得了圓滿成功。在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應該比以前有所提高，特別是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索， 認真訓練，應該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期報名參加了英語大專 班的學習，雖然對于大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難，但我堅信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進 行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。